高爽13周二年级.docVIP

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PAGE PAGE 1 盐城枫叶国际学校电子教学案 学科 :美术 教师:高爽 班级:二年级 课时数:12 授课时间:2018-5 课题:蛋托人物画 教学目标 知识与技能:运用新材料——蛋托,感受蛋托的粗糙纹路、肌理,在蛋托上设计、刻画人物,并用水粉着色。 过程与方法:运用观察、对比、思考、合作、探究、实践的方式来感受、体验创作。 情感态度与价值观:培养学生的美术兴趣及对生活的观察和热爱,开拓学生视野,尝试不同的材料,培养学生多元的思维和创造力。 重点:在蛋托上设计人物形象 难点:蛋托的起伏很大,在蛋托上起稿、着色比较困难 课型:新授课 备课类型:主备 部分 时间 课的内容 组织教法 练习量 组数 时间 导入部分 3分钟 一、出示教具,直接导入 教师出示原色蛋托,询问学生们这是什么?(有谁见过?)干什么用的? 师小结:蛋托是生活中常见的、非常重要又很实用的工具,但却因为没有华丽的外表、漂亮的衣裳而经常被人们所忽略,今天老师想带着同学们给它们变变样子,帮他们找回自信。 教师出示已经画好的作品,问:蛋托上面画的是什么? 引出主题——蛋托人物画 讲授部分 15 ∣ 17 分钟 二、对比、思考、探索蛋托人物画的方法及步骤 小组讨论: 三、教师讲解及示范 将原色蛋托和已画好的人物蛋托作比较哪个更漂亮? 我想请同学们思考几个问题: 这么漂亮的蛋托是怎么画的呢?请你说说步骤。 蛋托上的人物有什么特点呢? 在蛋托上,你会设计什么样的人物?(动手来画一画) 教师讲解特点及步骤 蛋托人物画特点:人物发型特点突出;脸型夸张,脸型各异;五官概括,简单;色彩:大胆鲜艳,大色块 (2)绘画步骤 学生活动与练习部分 15 ∣ 17分钟 四、学生创作与实践 教师巡视,及时指导需要帮助的学生。    结束部分 5分钟 五.总结延伸 今天有什么收获? 总结,下课 场地教具 美术教室212室 评委评分 A(90-100分) B(80-89分) C(79-70分) D(69-60分) E(60分以下) 评委评分: 教学反思 达成课程质量标准情况: 基本完成 课程亮点设计与学生参与: 运用新材料——蛋托和水粉,将两种材料结合,可以创造出如此美丽的艺术作品,生活中不缺少美,只是缺少发现美的眼睛。 3、存在的不足与改进措施:培养学生良好的绘画习惯和秩序。

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