高爽13周二年级.docVIP

PAGE PAGE 1 盐城枫叶国际学校电子教学案 学科 ：美术 教师：高爽 班级：二年级 课时数：12 授课时间：2018-5 课题：蛋托人物画 教学目标 知识与技能：运用新材料——蛋托，感受蛋托的粗糙纹路、肌理，在蛋托上设计、刻画人物，并用水粉着色。 过程与方法：运用观察、对比、思考、合作、探究、实践的方式来感受、体验创作。 情感态度与价值观：培养学生的美术兴趣及对生活的观察和热爱，开拓学生视野，尝试不同的材料，培养学生多元的思维和创造力。 重点：在蛋托上设计人物形象 难点：蛋托的起伏很大，在蛋托上起稿、着色比较困难 课型：新授课 备课类型：主备 部分 时间 课的内容 组织教法 练习量 组数 时间 导入部分 3分钟 一、出示教具，直接导入 教师出示原色蛋托，询问学生们这是什么？（有谁见过？）干什么用的？ 师小结：蛋托是生活中常见的、非常重要又很实用的工具，但却因为没有华丽的外表、漂亮的衣裳而经常被人们所忽略，今天老师想带着同学们给它们变变样子，帮他们找回自信。 教师出示已经画好的作品，问：蛋托上面画的是什么？ 引出主题——蛋托人物画 讲授部分 15 ∣ 17 分钟 二、对比、思考、探索蛋托人物画的方法及步骤 小组讨论: 三、教师讲解及示范 将原色蛋托和已画好的人物蛋托作比较哪个更漂亮？ 我想请同学们思考几个问题： 这么漂亮的蛋托是怎么画的呢？请你说说步骤。 蛋托上的人物有什么特点呢？ 在蛋托上，你会设计什么样的人物？（动手来画一画） 教师讲解特点及步骤 蛋托人物画特点：人物发型特点突出；脸型夸张,脸型各异；五官概括，简单；色彩：大胆鲜艳，大色块 （2）绘画步骤 学生活动与练习部分 15 ∣ 17分钟 四、学生创作与实践 教师巡视，及时指导需要帮助的学生。 　　 结束部分 5分钟 五．总结延伸 今天有什么收获？ 总结,下课 场地教具 美术教室212室 评委评分 A（90-100分） B（80-89分） C（79-70分） D（69-60分） E（60分以下） 评委评分： 教学反思 达成课程质量标准情况： 基本完成 课程亮点设计与学生参与： 运用新材料——蛋托和水粉，将两种材料结合，可以创造出如此美丽的艺术作品，生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。 3、存在的不足与改进措施：培养学生良好的绘画习惯和秩序。