个音标发音方法.ppt

下面介绍一种慢速朗读句子的方法来 练习发音仔细体会它们之间的区别 一、元音(VoWe| Sounds) 下面每一组发音都有相似之处,请你 务必区分清楚: 第一组:[与[ :是个长音,靠口腔发出,发声处靠前,口 型很扁,嘴唇向两边张开成微笑状。 是个短音,靠喉咙发出,发声处靠后,口 型略窄,发这个音时,要短促有力。 该音是个前元音,是字母或y在重读闭音中的 读音。它是个短元音,故发此音要短促而轻快 发音要领的是:舌尖抵下齿,舌前部抬高, 舌两侧抵上齿两侧,口形偏平。 /i:/ 前元音,是字母ea,ee,ie或e在单词中的发 音。此音是长元音 注音把音发 其发音要领是发音时舌尖抵下齿,前舌尽量抬 高、舌位高于i:/口形扁平。 第二组:[e]、[^与[ei 这三个元音很容易混淆,所以放在一组,以帮助学习者发好 这三个音 发[e]时舌尖抵下齿,舌前部稍抬起。嘴不要张太大,上下齿 间距离宁可偏小。 发闪^时,嘴要张开、张大,而且尽量放宽,刚开始练习时可 以夸张一点 发e时口形由回e]向叮滑动。发音过程中下颚向上合拢,舌位 也随之稍稍抬高。练习时,可以先发[e]音,然后再过渡到[可 音,反复练习就可以发好这个音了。 该音是个前元音,是字母e或ea在单词中的发音。它是 个短元音 发音要领的是:发音时舌尖抵下齿,舌前部稍抬起,舌 位比/:/低;唇形中常,开口度比/:/大 /A/ 该音是个后元音,是字母0和u在单词中的读音。∥ 是短元音 发音要领的是:发音时舌尖和舌端两侧轻触下齿, 舌后部靠前部分稍抬起,唇形稍扁,开口度较大, 与 /相似。 该音是个双元音,是字母a在重读开音节单词中的读 发音要领的是:先发e音,然后滑向/音。双唇稍扁, 口形从半开到合。 第三组:[e]与[e] 这两个发音在口的中间位置完成。舌侧触及牙 齿,舌的中间部位向下靠近下颚。舌片及舌尖 卷曲使得尾音r化。[⊙:]是个长音,是由口腔发 出来的。[⊙]是个短音,由喉咙发出,非常短促 请减速 读音是个中元音,是字母组合er,ir,or和U在单词中的发音。/e/ 是长元音。 发音要领的是:发音时舌中部比发音时略高。双唇扁平 该音是个中元音,是字母a,e,0,U,er,or e 和u在单词中的读音。/e/是读短元音 发音要领的是:发音时舌身平放,舌中部略隆起,双 唇扁平。 第四组:[o]、[ae]、[p]与[o] 这四个的发音听起来有点相似,很容易互相混淆。 a:是个长音,发音时,舌头置于口腔底部,口腔 完全张开,但不成圆形。这是音标中所需口型最 大的开音节。发音是停顿稍长 发]音时,嘴巴稍张,嘴形比[:小,发音听起来 短促、含糊。 与前面两个音相比,[]与[C的嘴形一定要圆 其中,发时,双唇要收得更圆要小,并须用力 向前突出。这个音是由嘴巴发出来的。[]是个短 音,通过喉咙发出。练习时,你可以夸张一点, 尽量模仿公鸡打鸣的声音,这样你可以发好这个 音了。[o]音听起来短促、含糊。 该音是个后元音,是字母组合ar的读 a:/ 音,也是字母a在ss,st,h等字母前面 的读音,是长元音 发音要领的是: 发音时口张大,舌身压低并后缩,后舌稍隆起,舌尖 不抵下齿。双唇稍收圆。 该音是个前元素,是字母a在重读 闭音节中的发音是短元音 发音要领的是: 发音时舌尖抵下齿;舌前部稍抬高,舌位比 /e更低;双唇平伸,成扁平形。 该音是个后元音,是字母O,Or,a,oar,our或 oor在单词中的发音。它是长元音。 发音要领的是 发音时舌后部抬得比/D高,双唇收得 更圆更小,并向前突出。 该音是个短元音,是字母在重读闭音节 单词中的读音。 发音要领的是:发音时口张大,舌身尽量降 低并后缩,双唇稍稍收圆。