德育第二册做现代企业人教案.docVIP

编号：MJ/JW-JL-12（14） 保存部门：教务科 保存期限：五年 （2013-2014 学年度第 二 学期） 课程名称：德育第二册 经济与政治常识 第二课，走进经济圈 章节内容 第二节，做现代企业人 授课班级 13春、秋电气1班 13秋农村经济管理班 授课日期 6月6日 授课方式 课堂讲授 作业练习 辅导练习册P18-20 目的要求 知识目标：通过教学，使学生了解企业是市场经济的主体，了解现代企业的两种形式，理解企业经营和发展的途径。 2、能力目标：通过分析现实生活中存在的企业兼并和破产的现象，培养学生分析问题、解决问题的能力。 重点难点 重点：理解企业经营和发展的途径。 教学难点：有限责任公司和股份有限公司的区别 复习题 市场交易原则的含义、基本特征和内容各是什么 仪器教具 黑板，教科书、多媒体 审批意见 审批人： 20 14 年 月 日 讲授内容和过程 方法与指导 Ⅰ、课堂导入： 在市场经济条件下，个人、家庭、政府和其它社会组织所需要的商品或劳务绝大部分是通过市场进行交换的，社会经济活动的顺利进行就是物流、人才流、资金流、信息流通过市场流动达到有效配置的过程。在市场上，工厂、商店源源不断向市场输送商品，同时又从市场购买所需要的各种商品；居民从市场上选购满足衣食住行所需要的商品或劳务。那在市场上到底以谁为主呢，这就是今天我们要学习的内容。 Ⅱ、教学内容的讲解 第二节 做现代企业人（板书） 一、企业是最重要的市场主体 1.企业 (1)含义 是以盈利为目的而从事生产经营活动，向社会提供商品和服务的经济组织 第一，企业必须是从事经济活动的组织。 第二，企业必须是盈利性组织。 第三，企业必须是人与物相结合的组织。 （2）企业成立的条件 ■必须要具备一定的条件 A.独立拥有必要的财产； B.有自己的名称、组织机构和场所； C.有独立的财务会计等核算机构； D.对国家承担纳税义务； E.对自己的经营活动成果承担经济上的 ■履行一定的手续（办理登记手续，取得法律承认） 即申请、审批、登记（阅读P40资料卡片，理解企业法人的含义） 2.公司是企业的重要形式 （1）公司的含义 公司就是依法设立，由法定数额的的股东所组成的，以盈利为目的的经济组织 ，公司是众多企业形式中的一种。它有自己独立的财产和法人资格，可以独立承担民事责任。 （2）公司的类型 股份有限公司和有限责任公司 A.股份有限公司的含义 通过发行股票筹集资本，把全部资本分为等额股份，股东以其所持有的股份数额，对公司承担有限责任，公司则以全部资产对自己的债务承担责任的企业法人。 B.股份有限公司组织形式 股东大会（公司的最高权力机构）；董事会（股东大会的常设机构）；总经理（负责公司的日常经营）；公司还往往设立监事会作为公司的监督机关，对股东大会负责。 C.有限责任公司的含义 两个以上的股东出资组成，股东以其出资额为限，对公司承担责任，公司以其全部资产对自己债务承担责任的企业法人。 股份有限公司和有限责任公司有什么不同？这是本课的难点，请同学们看P42表格给予识记，主要有注册资金、融资方式、股东人数、设立程序等方面的不同；相同点主要是股东均负有限责任；公司均以全部资产岁债务承担责任等。 二、企业的经营和发展 1、企业提高经济效益的途径 （1）经济效益的含义 就是企业的生产总值同生产成本之间的比例关系。 公式：经济效益=生产总值/生产成本=（C+V+M)/(C+M) 其中，利润=生产总值－生产成本=M （2）企业提高经济效益的途径 A.采用先进技术，用现代科学技术武装企业 要以市场为导向，用先进技术改造传统产业，围绕增加产品品种、改进质量、提高效益和扩大出口加强现有企业的技术改造。 B.采用现代管理方法，提高企业经营管理水平 科学管理的主要目的是提高个别劳动生产率，缩短个别劳动时间，从而降低成本，在交换中获得更多的利益。 企业在市场上依法平等竞争 （1）企业的兼并 ■含义：是指由经济效益好的优势企业，吞并那些长期亏损甚至资不抵债的劣势企业的经济现象。 ■核心：竞争。 企业的联合 ■含义：大企业之间为了增强市场竞争力，获得更大经济效益而实行合并。 材料：如联想（以硬件为主）和金山（以软件为主）合并后同样出现了1+1﹥2的效应，企业扩大了规模，实现了产业结构的优化，即向规模要效益，向结构调整要效益。