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初二化学教师工作总结（1） 课程改革的主阵地主要在课堂教学中。只有在教学活动中才能真正体现“三维目标”。因而，我们非常重视课堂教学的研究，不断实施新课程改革。 组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛玻课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好课外作业，作业少而精，减轻学生的负担。 一、学情简析： 化学是一门基础自然科学，对八年级的学生来说，也是一门全新的课程，是化学教育的启蒙阶段。目前化学课程已经开设半年了，由于我们授课时抓住化学学科特点：以实验和生活实例为重要手段，充分调动了学生学习的积极性、主动性，使学生开始对化学产生了浓厚的兴趣。在过去半年中，学生对化学基础知识掌握的比较牢固，基本了解了化学学科的特点，形成了科学的学习方法、学习态度。当然，还有相当一部分学生学习自觉性较差，还不能很好的自觉学习，成绩不够理想。 二、本学期的总任务： 1、复习巩固化学用语、物质分类、物质结构等重要内容。为进一步学习化学方程式打好基础 2、进一步学习化学式的写法，在此基础上学习化学方程式的读法及有关计算 3、通过“碳和碳的化合物”的教学，结合氧气部分的学习，进一步熟悉学习元素化合物知识的方法，练习化学方程式写法。 4、联系实际，了解燃料及其利用。 在平时的上课过程中，非常注意调动学生的学习积极性，根据不同班级的情况，调整上课思路和上课方法，针对不同同学的情况，采取不同的方法，有的放矢，努力保护学生的积极性，和创造性，力争使每个同学都能得到发展的空间。1、2班学生比较认真能主动完成老师布置得作业，但是创新能力还需要继续锻炼，所以，在1、2班上课时，注重鼓励学生大胆发言，积极参与开发学生的动手能力。3、4班同学思维比较活跃，但是总的来说，学习不踏实，所以，在平时的上课过程中，注重巩固练习，及时让学生发现自己的不足。 5、结合教材着重培养学生[此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net]的自学能力，养成科学的学习方法 6、结合教材，进行各种思想教育 三、重点、难点、关键： 走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为四中美好的明天奉献自己的力量。 重点： 1、科学探究为主的学习方法的养成。 2、化学方程式及计算 3、碳的化学性质、二氧化碳性质、制法 难点： 1、质量守恒定律 2、化学式和化学方程式的书写与运用 3、含杂质的化学方程式计算 4、建立系列观点：条件_结果;气体的制取思路、方法等 (3)积极抓好日常的教学工作程序，确保教学工作的有效开展。按照学校的要求，积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作，然后集体备课，集体备课的教案、课件，全备课组共用。一般要求每人轮流制作，一人一单元，上课前一星期完成。每专题一份的课外练习题，要求要有一定的知识覆盖面，有一定的难度和深度，每专题由专人负责出题;每专题一次的测验题，也由专人负责出题，并要达到一定的预期效果。 了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新的知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。 5、物质间的相互联系 关键： 1、化学用语 2、形成研究学习物质的方法 四、课时分配： 章节新授复习小测合计 在本学期的教学工作中，我总结了前一年的工作经验，从中获取信息，扬长避短，改进工作方法。本学期，我致力于教学工作，从基础做起，塌实工作，争创优秀的教学成果。我主要从以下几方面做起： 第五单元72110 第六单元102113 第七单元4217 复习检测628 五、教研： 本学期计划进行两次较大的教研活动： 1、学期开始时，所有化学教师对教学进度、授课方法等开展一次教研活动，以确定本学期的教学计划。 2、教与学协调同步，平时针对教学中遇到的实际问题，比如，教学内容、教法、教学进度、后进生转化、分类指导等方面不定时的与同科教师进行研讨。 感谢您的阅读，祝您生活愉快。