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中医兽
西医学生中医学的教学目标
在较短时间内掌握中医学的基本特点
了解不同医学体系对生命的认知差异
掌握脏腑、病因病机、中药、方剂等基本知识
接受传统医学熏陶,开拓临床思维,丰富诊疗
手段。
中医学绪论教学目标
兴了解中医学的发畏历史
米熟悉传统医学和现代医学的异同点
米拿握中医学的基本特点
第一章中医学绪论
灿烂辉煌的中华文明孕育了博大
精深的中医药文化,从伏羲制九针、
神农尝百草开始,逐渐形成了包括
经络文化、诊疗文化、本草文化
养生文化等在内的完整的中医药理
论体系
第一章中医学绪论
米中医学是中华民族在长期医疗生活实
践中积累而成的,曾对中华民族的繁衍
昌盛做出过巨大贡献。时至今日,仍然
为人类医疗和保健发挥着重要的作用。
岽中医学来源于感性认识,服务于理性实
践
第一章中医学绪论
中医学是在朴素的唯物论和自发的辩证
法思想指导下,通过临床实践的积累,
逐步形成的具有独特的理论体系的传统
医学
中医学的特征:
现代医学的特征
以综合的方法为主
以分析的方法为主
从宏观的角度
从微观的角度
动态地研究人体各种内在联系
研究人体病理生理的变化
祥于机能略于结构
祥于结构略于机能
∧
东西方医学之差异
学
经验和
“实证加
直觉”
推理”
模糊的
认知方法
青晰的
整体
医学
西医学
取类比象
实体解剖
中医学采用
宏观形象
理论构建
西医学采用
微观观察
以辨证论治
以辨病论治
为核心
为基础
思维方
法
中医应用辩证思维
西医学应用逻辑思维
中医是治疗病的人
西医是治疗人的病,关注病
的病理特征
体变化
强调
殊途而同归
系统生
物学
强调
健康环境
“天人合
因素
强调“辨证施治”
通过药物遗传学为每
复方理论
一个病人找到最适合
的药
综合治疗
第一节
中医学发展简史
(分为六个主要阶段)
一一+-一+
1.远古时代--中医学的萌芽阶段
茹毛饮血、筑穴而居。觅食充饥、与兽搏斗
积累了原始医疗知识
兴伏羲制九针
戏神取百草
伊尹治汤液
商代:甲骨文出现医用文字如
疾、医、疥等
周代:出现医学分科如
食医、疡医、
炎帝,烈
疾医、兽医等
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