单片机电子教案(1).docVIP

山阳县职业教育中心 《 单片单片机技术 》教案 授课人：刘娜 第 PAGE 2 页 第 一 章 课题 单片机概述 章课时 6 单 元 目 标 知识 了解单片机的组成、发展、特点及MCS-51单片机的系列产品，熟悉单片机技术的学习方法 能力 通过直观教学和教师的具体讲解，培养学生的逻辑思维和抽象思维能力；培养学生归纳总结问题的能力。 情感 通过对专业入门知识的生动形象的教学，使学生对本课程的产生浓厚兴趣，激发学生的学习热情 重难点 重点 单片机的组成 计算机中的数制及其转换 计算机中的算术运算 难点 单片机的组成 计算机中的数制及其转换 第 12 课时 课题 单片机概述 课型 新课 教学课时 2 教学 目 标 知识 了解单片机的组成、发展、特点及MCS-51单片机的系列产品，熟悉单片机技术的学习方法 能力 通过直观教学和教师的具体讲解，培养学生的逻辑思维和抽象思维能力；培养学生归纳总结问题的能力。 情感 通过对专业入门知识的生动形象的教学，使学生对本课程的产生浓厚兴趣，激发学生的学习热情 重难点 重点 单片机的组成及发展 难点 单片机的组成及发展 教 法 采用“媒体演示——分析概括——巩固提高”的教学模式 学法指导 讲解、观察 教 具 无 教 学 过 程 步骤 活动 教 师 活 动 学生活动与 教 学 意 图 创设情境 引入正课 导入：单片机作为一个非常有前途的计算机技术，其应用遍及多种领域。通过对单片机组成及其发展的了解，为以后深入学习单片机做好铺垫。选取一个常见的采用单片机控制的实物（仪表或玩具），通过介绍该实物的功能导入单片机的应用，并适当拆解实物，观察单片机芯片。 活动1 单片机的组成 单片机又称单片微型计算机，是将微型计算机的中央处理器、存储器、输入/输出接口电路集成在同一块芯片上，具有独特功能的微型计算机。 图1.1 单片机的基本组成框图 运算器和控制器合在一起称为中央处理器，即CPU，它是计算机的核心部件。 存储器一般分为只读存储器（ROM）（又称程序存储器）和随机存储器（RAM）。 输入/输出接口电路，又称I/O接口电路，用来连接CPU和输入/输出设备，完成信号转换与驱动、数据传输和控制等功能。 活动2 单片机的特点 ·抗干扰性强，工作温度范围宽。 ·高可靠性。 ·控制功能强，数值计算能力相对较差。 ·指令系统比通用微机简单，并具有许多面向控制的指令。 单片机的应用领域 单片机主要面向工业控制，实现在线控制。 ·家用电器领域 ·办公自动化领域 ·商业营销领域 ·工业自动化 ·智能控制 单片机的发展方向 1．低功耗CMOS化 2．微型单片化 3．主流与多种产品共存 MCS-51系列单片机产品 MCS-51系列单片机是美国INTE公司于1980年推出的产品，8051是早期的最典型的代表作，由于MCS-51单片机影响极深远，许多公司都推出了兼容系列单片机，就是说MCS-51内核实际上已经成为一个8位单片机的标准。 MCS-51系列的8051、8052单片机的主要性能见表1.1。 表1.1 MCS-51系列的8051、8052单片机的主要性能 片内ROM形式 片内ROM容量 片内RAM容量 寻址 范围 I/O特性 中断源 无 ROM EPROM 计数器 并行口 串行口 8031 8051 8751 4 KB 128 B 2?64 KB 2?16 bit 4?8 bit 1个 5个 8032 8052 8752 8 KB 256 B 2?64 KB 3?16 bit 4?8 bit 1个 6个 六、单片机技术的学习方法 1．学习条件和环境 硬件环境：个人计算机（PC）1台，常用工具1套（含万用表），单片机仿真器或实验开发板1台。 软件环境：用于编辑、编译、调试源程序的工具软件1套（如“伟福”模拟调试软件或者Kile c软件），用于下载目标代码的ISP（在系统编程）下载软件1套。 2．学习方法 ·熟悉单片机的内部资源 ·熟悉单片机的指令系统 ·理论与实践相结合 ·软件设计与硬件电路设计相结合 拓展提高 作业：什么是单片机？ 单片机的特点及应用领域？ 板书设计 无 自我评价 刚开始学这门课，学生兴趣很浓！ 第 36 课时 课题 1、2计算机中的数制及相互转换 课型 新课 教学课时 4 教学 目 标 知识 了解二、八、十、十六进制数制的组成和运算规则及之间的相互转化。 能力 通过直观教学和教师的具体讲解，培养学生的逻辑思维和抽象思维能力；培养学生归纳总