苏少版三年级音乐下册（简谱）第4单元《奏：竖笛练习（四）《雪绒花》》教学设计.doc

竖笛练习（四）《雪绒花》教学案例 教学目标 通过学习竖笛曲《雪绒花》，感受体验三拍子的特点。 通过欣赏影片《音乐之声》的片段，能用歌声表达歌曲《雪绒花》创设的意境与情感，并能用中英文有感情地演唱歌曲。 通过本课的学习，增加学生的爱国情感。 教学重点难点 竖笛曲《雪绒花》三拍子节奏的掌握以及较流畅的演奏。 用英文有感情的演唱这首歌曲。 教具准备 钢琴、电子琴 竖笛 课件资料 教学过程 导入新课 师：孩子们，你们喜欢看电影吗？ 生：喜欢！ 师：那谁能说说看，你们都喜欢看哪些电影呢？ 生：踊跃举手 师：同学们的喜好都差不多嘛，都是喜欢看热闹的有趣的电影！你们刚才说的《复仇者联盟》那种电影叫做科幻片，而我们大家熟悉的成龙、李小龙这两位国际巨星他们擅长的是功夫片，最近我们在电影社团课上欣赏的《唐人街探案》属于喜剧片。这些都是现在比较流行的一些电影类型。但是今天，老师要给大家介绍的一部电影，跟刚才我们说的都不一样。这种电影类型叫做歌舞片。现在我们就来欣赏一下这部电影的经典片段吧！（播放视频资料，电影片段欣赏） 竖笛教学 欣赏歌曲 师：（边播放边介绍电影简介）这部电影的来头可不小呢！它曾经获得最佳影片第五项奥斯卡金像奖，打破电影史上最高卖座记录的美国歌舞电影。它的名字叫《音乐之声》故事发生在20世纪30年代奥地利。女主角玛丽亚是个性格开朗、热情奔放，喜爱唱歌跳舞的修女，但是她不拘的天性被认为不适合当修女，从而离开了修道院，到当地的一位退役海军军官特拉普家里做家庭教师。而特拉普家的7个孩子因为在失去了母亲以后，又感受不到父爱而变得很顽劣，曾经气走了11任家庭教师。而玛丽亚用她的爱心与音乐和失去母爱的孩子建立了良好的关系。在上校离家期间她和孩子们排练了合唱。当孩子们用甜美、和谐的歌声迎接上校回家时，歌声打动了上校，激发了他唱歌的兴致，于是轻抚六弦琴，歌唱了这首《雪绒花》（播放视频） 师：雪绒花师生长在奥地利山野间的小野花，虽然它是小野花，但是它不畏严寒，艰难生长也要开花，这样的精神鼓舞了一代代的奥地利人民。所以它也是奥地利的国花！而这部电影的背景是在第二次世界大战期间，当时奥地利已经面临国破家亡的危险，所以特拉普上校演唱这首歌曲也是表达了赞美和热爱祖国之情。今天我们就来学习一下由这首歌曲改编的竖笛曲——《雪绒花》（欣赏竖笛曲《雪绒花》） 2、师：请同学们看谱，谁能告诉我这是几拍子的音乐？ 生：三拍子。 师：非常好！那同学们还记得三拍子的划拍方法吗？ 那我们能否试着自己边划拍边唱谱呢？ 生：（自我探究，自行唱谱）。 师：带领大家一起划拍唱谱，注意同音连线要唱6拍 注意在前半拍休止符的地方多指导，一定要唱准节奏。 3、师：同学们唱的非常好。刚才在唱谱的时候我发现一些同学已经能够注意控制自己的呼吸了，懂得在三拍延长音的时候吸气。下面请同学们看黑板，老师在有的音后面写了“v”，这些地方就是吸气。还有的音，老师在下面写了“T”，请同学们注意，在唱这些音的时候要注意吐奏，没有写“T”的音符请同学们唱连贯。好，接下来我们就用吐奏法来唱一唱。 4、师：同学们唱的非常好，节奏很准确。接下来请同学们拿出竖笛，我们先来复习一下所有学过的音，请同学们从do开始一直吹到高音re，每个音吹2拍，最后的re吹四拍。 5、师：好的，刚才同学们复习了一遍所有的音符，那么我们拿着竖笛，嘴上还是唱“T”，手指做按孔练习，争取让我们的手指尽快的熟悉这首曲子的音符顺序。（做两遍练习） 师：同学们做的非常好，也注意到了呼吸，接下来，给你们五分钟时间，就请同学们自己练习这首曲子吧，注意按照刚才我们练习的节奏和呼吸，一定要注意连奏和吐奏（老师先示范一下吐奏连奏）。 集体跟音乐演奏竖笛曲《雪绒花》 （三）歌曲教学 师：同学们刚才吹得非常棒。这首曲子不仅旋律优美，而且歌词也是非常清新动人。我们学校的英语教学是一大特色，所以今天老师想教你们用英语来学习一下这首歌，好吗？ 生：好。 师：歌曲教学，逐句教唱，英文教唱一遍，中文教唱一遍。感受歌词意境教师简单补充 完整的跟音乐演唱歌曲，中英文各一遍。 一半学生演奏竖笛曲，一半学生演唱，然后交换。 （四）总结下课 师：同学们，在这部电影中除了我们刚才欣赏的这几首以外还有很多好听的歌曲和好看的舞蹈，以后有机会的话老师还会给大家继续欣赏的。今天我们主要是通过竖笛和学唱对《雪绒花》这首歌有了深刻的了解，感受到了歌曲所表现的对祖国的无限深情。老师希望同学们在今后的学习生活中，要学习雪绒花的不畏艰难险阻，也要勇于绽放的精神，不怕困难坚强勇敢，为我们的祖国增光添彩！同学们，你们能做到吗？ 最后完整演奏竖笛曲，下课。