当代大学德语2课文翻译5.docVIP

L1阅读乐趣取代阅读受挫 一天可以美好而有趣地开始：起床，煮咖啡或是泡茶，然后问自己“有什么新鲜事发生吗？”翻看报纸或是浏览网络，随便读点什么，就能在某处发现有趣的东西。新的一天在消息灵通的状态下开始了。 生活也能变得非常艰难。人们面对着一篇外语文章，可第一个单词就是生词，第五个词也不认识，第二句话又很复杂。于是就查阅字典，翻教科书，在语法书里到处查找。当查到第二十个词时茶杯被打翻了。最终人们沮丧地断定，这篇文章一点也没意思。 可惜外语阅读和母语阅读间确实有巨大的不同。 作为母语阅读者时，人们想通过阅读学到些新东西。而用外语阅读的时候，人们还想得到些别的东西：扩大词汇量，锻炼辨别语法结构的能力，尤其是增强语感。因此阅读非常重要。要正确地阅读！带着“什么是新的？”这个问题无法在外语学习上取得进展，因为新知识实在是太多了。人们应该问：“什么是我已经知道的？”这样就能确定这篇文章不那么陌生，有很多东西是已经懂了的。于是人们就能够经常使用和母语阅读相同的阅读技巧。 有什么阅读技巧？ 对大部分的文章，人们只是粗略浏览，比如报纸上的文章，人们只想知道大概的内容。这种阅读技巧被称为粗略阅读。 人们经常在一篇文章里寻找某个特定信息：在行车时刻表里寻找开往重庆的火车的发车时间，在体育报道里寻找中德足球比赛的结果。人们对任何其他东西都不感兴趣，读得很粗略。这种阅读技巧叫做寻找阅读。 但是，比如说，当中德足球比赛的结果是六比零时，你也许会想知道到底发生了了什么，于是你就会逐字认真阅读报道。人们应当仔细阅读合同和说明书这类的语篇，甚至情书里的细节也时常十分重要。这种阅读技巧被称作细节阅读。 如果你带着聪明的问题，用正确的技巧阅读一篇德语文章，你就会发觉自己已经能看懂很多东西了。你有成功的经历，而成功是对抗挫折的最佳方式。随着时间的推移，阅读受挫就会成为阅读乐趣。 T2一个书迷的学习之路 母语学习者不会意识到，在开始阅读的时候，他已经想了很多。外语读者需要意识到这个思考过程。 人们在阅读前想些什么？这里是几个例子： ·这是一篇歌德的小说。它可能太难、太长了。我可能会在两年后才把它读完。 ·啊，一本海因里希波尔的短篇小说集。我对文学挺感兴趣的，那就翻上两页吧。也许我已经看懂一点了。我还不知道自己会不会读下去。 ·“德国人怎么看中国？”我对这很感兴趣。这篇文章可要认认真真地读。 ·这儿有一篇关于上次F1比赛的报道，多无聊啊！我对汽车运动不感兴趣，不读了！ ·一首诗？确实很难。不过我早就想知道人们是怎么用德语写诗的了。随便读一下把，不管看没看懂。 ·非洲文化艺术展开到什么时候？我挺想看的。啊，在这儿。 ·一份德语的计算机杂质看起来挺有意思的。我翻看了一下，记下了德语的专业名词。 在阅读前应该思考为什么要读、怎么去读。问问自己：我已经知道了什么。要为自己选择一种阅读方式。 善于思考的外语读者才能提高阅读技巧。这里是一些普遍适用的小贴士： ·选择简单有趣的文章。如果你在读中文报纸的时候首先看体育板块，那在看德语报纸时，也同样阅读体育板块。如果对经济感兴趣，就阅读关于经济发展的文章。刚买了一台电脑？那就读一些德语版的电脑使用建议吧！如果已经对某个主题有了很多了解，就能更好地理解外语文章。 ·练习“预先思考”，阅读杂质、报纸和网站首页的标题然后猜测：文章的内容是什么？会出现那些单词？哪种阅读技巧适合这篇文章或作文？ ·阅读文章的开头。这意味着，阅读一节或者一页，然后决定想是否要读下去。把太难的或是没趣的文章放到一边。 ·根据文章考虑生词的意思。然后再查字典。在学习卡或词汇本上只写下重要的单词。 ·要大量、快速地阅读，而不要少而精细地阅读。这样就能更熟悉语法结构，提高语感。 ·一个良好的阅读习惯可以是一个外语学习者成为读书迷