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第 10 课 日本经济的崛起
教学目标
1.知识与能力
1)知识目标
简述战后日本成为资本主义经济强国的主要史实,探究二战后日本经济崛起的原因。
2)能力目标
通过探究二战后日本经济崛起的原因,进一步增强概括历史知识的能力。
2.过程与方法
通过探究二战后日本经济崛起的原因,进一步掌握概括历史知识的方法。
3.情感态度价值观
通过学习日本经济发展的先进经验,为我所用,增强建设祖国的使命感。
教学重点难点
重点:欧洲的一体化进程
难点:欧洲一体化进程的原因
教学过程
导入新课
引导学生观察日本国民生产总值增长示意图, 设置问题情景: 二战后日本经济崛起的原因是什么呢?日本经济发展的经验对我们的社会主义建设有哪些启示呢?下面我们就一起通过第 10 课日本经济的崛起的学习来探究一下问题的答案。
一、战后改革
引导学生阅读课文, 探讨“美国主导的民主为什么在日本能够获得成功?” 、“战后日本
放弃战争,不保持陆海空军等,与其经济的腾飞有什么关系?” 。
二、战后经济的恢复
引导学生阅读课文、观察“为美军修理战车的日本工厂”等图片、资料,探讨战后日本经济迅速恢复的原因是什么?
三、跻身世界经济强国
引导学生阅读、 观察东京奥运会、大阪世博会等资料、图片, 探究日本经济崛起的原因
是什么?日本经济迅速崛起的原因中哪些经验值得中国借鉴呢?
原因: 美国的扶持; 善于利用朝鲜战争、 东京奥运会等各种有利因素; 政府适时的调整
政策,引进最先进的科学技术,积极发展教育,培养人才。
借鉴:①要善于抓住机遇,注意加强国际间经济联系;②要大力发展教育,培养人才,
积极引进先进科技, 大胆创新; ③坚持改革开放, 坚持社会主义道路, 制定适合本国国情的经济发展战略。
1.二战后日本经济高速发展的原因中最值得我们借鉴的是
A.重视科技、发展教育 B .力争成为大国的军事物质供应地
C.经济由国家完全干预 D .照搬别国的先进技术或经济模式
2.第二次世界大战后,日本经济迅速恢复和发展的外部条件主要是
A.实行民主化改革 B .重视发展科技和教
育
C.美国的大力援助和扶持 D .积极开拓国内外市场
20 世纪 80 年中期以后成为仅次于美国的世界第二经济大国的国家是
A. 法国 B. 日本 C. 联邦德国 D. 英国
4.目前,经济水平排在世界前两位的国家是
1
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A .美国和俄罗斯 B .美国和日本
C .美国和德国 D .美国和中国
5.第二次世界大战后,经历战争破坏,满目疮痍的日本迅速实现了经济腾飞,创造了世界经济奇迹。请回答:战后日本能够迅速跻身世界经济强国的原因是什么?
原因: 美国的扶持; 美国推动下的民主化改造;善于利用朝鲜战争等各种有利因素;政府适时的调整政策,引进最先进的科学技术,积极发展教育,培养人才。
6.下列三幅图所反映的是世界近现代史上日本社会发展过程中 3 个不同时期的史实,
认真观察下图,回答问题。
图一 : 明治初期的小学课堂 图二 : 军国主义化的日本少年 图三 : 日
本的汽车工业
请回答:
1)图一所反映出的史实,与日本历史上的什么改革有关?这次改革在社会生活方面采取了哪些措施?
明治维新;提倡“文明开化” ,向欧美学习,努力发展教育。
2)图二所反映出的“军国主义化的日本”建立于何时?它建立标志着什么?
1936 年(或 20 世纪 30 年代)。日本军部法西斯专政建立和世界大战的亚洲战争策源
地形成。
( 3)图三所反映的是在什么时间日本经济持续高速发展的史实?这样发展的结果如
何?
20 世纪 50 年代中期以后近 20 年时间;日本成为仅次于美国的第二号资本主义经济
大国。
4)根据以上三幅图,说说从日本近现代社会发展过程中,我们可以得到哪些启示?提示:努力发展教育和科学技术;改革开放,学习和引进先进的科学技术;和平发展,
反对战争。
2
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