初中物理实验教学课件.ppt

初中物理实验教学趣谈 二 四、初中物理实验教学策略 ------ 提高学习兴趣 优化实 验课堂 2 、导入分组实验，培养学生的动手能力 分组实验不仅可以提高演示资源的利用率，还可以 培养学生的集体协作意识，在相互帮助中实现共同提高。 （案例 1 ：《 平面镜成像 》） 初中物理实验教学浅谈 31 初中物理实验教学趣谈 二 四、初中物理实验教学策略一 ---- 提高学习兴趣 优化 实验课堂 3 、导入生活实验，用心寻找物理原理的存在 物理来源于生活，教师应鼓励学生用心探索身边的 事和物，努力寻找生活中存在的各种物理现象，并将其 整理成物理实验教学素材，这可以有效提升学生的创新 意识、思考能力及科学探究能力。（案例 1 ： 照相机 ；案 例 2 ： 水火箭 ） 初中物理实验教学浅谈 32 初中物理实验教学趣谈 二 四、初中物理实验教学策略 ------ 提高学习兴趣 优化实 验课堂 4 、丰富实验教学手段，增强演示实验效果 当前网络技术飞速发展，物理老师可以利用计算机 或多媒体来辅助完成实验教学。（案例 1 ：演示磁铁周围 的磁感线分布；案例 2 ：托里拆利实验；案例 3 ：微课 《 热机 》） 初中物理实验教学浅谈 33 初中物理实验教学趣谈 二 四、初中物理实验教学策略二—提倡自主创新，开发第 二课堂 1 、开发自制教具，促进实验教学。（案例 1 ： 卧室灯 ； 案例 2 ： 希罗喷泉 ） 2 、改进实验器材，优化实验教学。（案例 1 ： 覆杯实验 ； 案例 2 ： 探究二力平衡的条件） 3 、组织科技比赛，培养学生的科学态度和责任感。 初中物理实验教学浅谈 34 制作成果 走 马 灯 水 位 自 动 报 警 器 重 力 小 车 喷 泉 35 初中物理实验教学趣谈 二 三、初中物理实验教学策略 你告诉我，我可能会忘记；你给我看，我可能会记住； 你让我做，我才能真正理解。 --- （美）杜 威 初中物理实验教学浅谈 36 初中物理实验教学趣谈 二 三、初中物理实验教学策略 美国实用主义教育家杜威认为：教育就是经验的不断改 造，一切均来自经验，“行”先于“知”，要遵循这种自然 的途径，设置一定的情境，使学生“由做事而学习”。 初中物理实验教学浅谈 37 初中物理实验教学趣谈 二 三、初中物理实验教学策略三 -- 体现学生主体地位，在 做中学 1 、学生能做的实验，教师不讲（ 案例 ：物质的导电性能） 2 、学生能自主探究的实验，教师不演示（ 案例 ：探究阻 力对物体运动的影响） 3 、学生难以达到的，教师一定要当好“引路人”（ 案例 ： 探究影响 摩擦力 大小的 因素 ） 初中物理实验教学浅谈 38 初中物理实验教学趣谈 二 小结：初中物理作为学生生涯中的重要学科，实验 教学尤其需要得到老师和同学的高度重视。实验是物理 教学的基础，做好初中物理实验教学工作，能够促进学 生全面素质发展。物理教师需转变传统实验教学观念， 学习先进的实验教学方法，努力提升实验课堂的教学质 量，培养学生学习实验、参与实验的兴趣，促进学生综 合素质的全面发展。 初中物理实验教学浅谈 39 1 、有效教学方法分享； 2 、说课经验分享。 40 “问题诱导，合作探究 - 五步教学法” ? 核心理念：自主、合作、探究 ? 学习方式：独学—小组学习—合作探究 （一）、有效教学模式初探 分享经验 41 结合学科特点的组名 42 激励性组名 43 “ 五步”教学法结构 创设情境 导入新课 合作交流 探究新知 知识迁移 巩固应用 总结反思 拓展提升 课堂小结 布置作业 分享经验 44 物理知识里蕴藏着人生百味，一条规律，一道考题都能 让你浮想联翩：从分子永不停息地无规则运动，想到了永不 言弃的信念；从凸透镜成像规律中像的大小倒正变化，想到 了刻苦学习天天向上；从重力和浮力的方向，想到了在学习 中要抵住诱惑坚定目标；从物体受力平衡，想到了在漫漫人 生路上要保持平和的心态；从定滑轮和动滑轮的特点，想到 了完美人生应有的模样；从热传递的三种方式，想到了真善 美带来的正能量。 1 徐甜甜工作室 徐 甜 甜 2018 年 8 月 2 内容纲要 在物理中感悟成长 初中实验教学例谈 经验分享 实验 教学 感悟 成长 分享 经验 3 力学中，功等于力与物体在力的方向上移动距离的乘积。 心里一天天想着努力的人，如果没有行动，到头 来不过是一场黄粱梦，如果只有行动，心里没有动力 来指引方向，就会如驴拉磨一样的年复一年的转圈。 就像物理说的那样：成功是有一个礼物，送给那 些心中有动力脚下有行动的人。 4 2018 年 4 月 安康市名师工作室主持人之旅 超越自我、放飞梦想 2015 年 7 月 —— 2016 年 7 月 省级学科带头人培养历程 挖掘潜能、完善自我 2013 年 4 月 ——