幼儿园教育活动设计与指导 幼儿音乐欣赏活动设计与指导 【课件】幼儿音乐欣赏活动设计与指导.pptx

幼儿音乐欣赏活动设计与指导;;幼儿音乐欣赏活动的设计;具备审美性、教育性、适宜性、多样性。;;“整体入手层层深入”模式;幼儿音乐欣赏活动案例; 音乐欣赏活动“野蜂飞舞＂(大班) 活动目标 1.感受乐曲《野蜂飞舞》紧张、激烈的气氛，并借助语言、绘画、游戏进行表达。 2.了解绘画、语言、游戏等方法，能表达对音乐的理解。 3.感受“找带头人”游戏中，相互配合、合作游戏的快乐。 活动准备 经验准备:会玩“找带头人”的游戏及其他性质的游戏。 物质准备:音乐《野蜂飞舞》，纸、笔人手一份。 活动过程 1.欣赏并感受乐曲气氛，用语言表述自己对音乐的感受。 师:请小朋友听一段音乐，听完后把你的感受告诉大家。 2.再一次欣赏乐曲，并用合适的线条表现自己对音乐的感受。 (1)教师帮助幼儿提取有关线条的已有经验。 (2)边听音乐，边迁移运用线条的经验，表现对音乐的感受。 (3)教师请部分幼儿介绍自己所运用的线条及自己的想法。 3.了解音乐作品中动物的形象，并用野蜂飞舞的动作表现音乐。 (1)了解作品中的动物形象。 (2)创编野蜂的动作。 4.提取已有游戏经验，与音乐进行匹配，并随音乐做游戏。 (1)回忆已有的游戏经验。请一名幼儿上台，带领大家做野蜂飞舞的动作。 (2)听音乐，用各种野蜂飞的动作玩“找带头人”的游戏。 在游戏过程中引导幼儿反思:怎样找到带头人?带头人怎样不让别人找到自己?大家怎样掩护好带头人? 5.教师引导幼儿总结本次活动中所用的学习方法，知道说一说、画一画、玩一玩这些方法都能表达我们对音乐的理解。; 音乐欣赏活动“小水滴的仲夏夜”(大班) 活动目标 1.初步感受音乐ABC的结构，体验乐曲轻松欢快的旋律及有趣的情节。 2.根据音乐内容自由创编各种身体动作，进行表现。 3.积极参与音乐活动，开能在活动中愉快进行交流。 活动准备 经验准备:幼儿对水的三态变化有一定的了解。 物质准备:音乐《小水滴的仲夏夜》，表现音乐内容的图片，flash动画、课件、多媒体设备。 活动过程 1.律动入场。 师:“水珠宝宝们，看，天黑了，???们要睡觉了。” 2.情景导入主题。 师:“哎呀，天太热了，水珠宝宝们睡不着，他们要找一个凉快的地方，你们猜他们到哪里乘凉了？” 师;“小水珠们跑到冰箱里凉快了。他们跑到冰箱里后，开始觉得很舒服，可是忽然他们发现自己的身体变硬了，就赶快跑了出来。” 师:“它们觉得自己身体变硬了，有劲了，会跳了，跑出来会千什么呢?请你们来听一听。” 3.倾听与感受。 (1)幼儿完整欣赏音乐，教师提问关于音乐的内容。 (2)幼儿看课件欣赏全曲，用语言表达音乐内容。 4.分段欣赏音乐，体验音乐细节。 (1)出示音乐情节图片，理解图片内容。(2)分段欣赏音乐。 欣赏引子部分，选择相应图片。欣赏A段音乐，选择相应图片。欣赏B段音乐，选择相应图片。欣赏C段音乐，选择相应图片。 5.想象与表现，幼儿分组表演。 (1)幼儿自由分配角色进行表现。(2)分享动作经验。(3)幼儿选择相应的道具(纱巾、铃鼓等)，完整游戏。(4)以故事情境自然结束。;幼儿园音乐欣赏 活动的指导要点;PPT模板下载：/moban/ 行业PPT模板：/hangye/ 节日PPT模板：/jieri/ PPT素材下载：/sucai/ PPT背景图片：/beijing/ PPT图表下载：/tubiao/ 优秀PPT下载：/iazai/ PPT教程： /powerpoint/ Word教程： /word/ Ecel教程：/ecel/ 资料下载：/ziliao/ PPT课件下载：/kejian/ 范文下载：/fanwen/ 试卷下载：/shiti/ 教案下载：/jiaoan/ ;感谢您的观看