初中八年级生物上册第十章第一节生物的有性生殖名师精选教案2北京课改版.docxVIP

???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 第十章 生物的生殖 第一节 生物的有性生殖 ——胚胎发育 一、教材分析： 在学习了人类的生殖器官以及受精的内容之后，进而向学生继续介绍胚胎发育及分娩的知识。在课本上编者并没有给出很大的篇幅，但作为这一代的孩子，他们应该知道自己是怎么来的，父母为他们做出了多大的牺牲和努力，因此我用了一整节课的时间介绍胚胎发育和分娩的内容 二、设计思想： 对于胚胎发育和分娩，即便是成年人也不一定十分了解这其中的真实过程。为了让下一代的生活更科学化，让这一大孩子能够理解父母养育他们的不易，我是用真实的录像片，让学生感受孩子在母亲附中是怎么长大，并怎么被生到这个世上的。让学生自发的产生对母亲的崇敬心理。 三、教学目标： 1． 知识目标： 1）能够识别胚胎发育的基本过程 2）能够识别胎儿与母体进行物质交换的器官 3）能够简单说出试管婴儿的原理 2． 能力目标： （ 1） 培养学生的表达能力 3． 情感、态度价值观 1） 培养学生对父母的热爱之情四、重点难点及解决方法 重点：能够识别胚胎发育的基本过程 解决方法：利用录像片让学生直观地认识胚胎发育的各个阶段，同时也认识到生命的奇妙 难点：培养学生对父母的热爱之情 解决方法：一方面给学生一个与家长沟通的机会，另一方面也让学生了解父母生于自己的不易 五、教学媒体： 胚胎发育的录像片 妊娠后期的胎儿和子宫的图片 分娩的录像片六、板书设计 - 1 - ???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 胚胎发育 七、教学过程 阶段目标 教师活动 学生活动 媒体 导入（以学 讲述：每个孩子都有母亲， 从一个受精卵到出生， 我们 生感兴趣的 要在妈妈的腹中生活 266 天 事引起学生 提问：大家设想一下， 如果我们每个人一连几个月连续 回答 兴趣） 24 小时都在身上带着一个十来斤的包，会有什 么感觉？ 讲述：由此可见，妈妈生我们，养我们是非常艰辛的 设问：我们在母亲腹中的 266 天是怎样渡过的？我们又 思考 是怎样被生出来的？ 讲述：让我们一起来学习胚胎发育的过程 胎儿发育过 讲述：上节课我们学习了生殖过程的一部分内容 程 提问：请一位同学复述一下上节课所学的生殖过程的主 思考，回答 要步骤 讲述：生殖细胞受精产生受精卵之后，在输卵管中运输、分裂形成胚泡，在 演 示 胚 胎 发 受精后的第 7~8 天进入子宫在子宫内膜上着床，开始了从母体吸取养 育的录像片 1 分的生活。 讲述：让我们一起来看看最初胚胎发育的情况 讲述：胚胎最先发育的是我们的神经系统。经过两个月的发育胚胎已经发育的很像人了，但 这时才只有 25mm大。因此到第 8 周左右的胚胎就称为胎儿了。 设问：妈妈体内多了一个新的生命， 会对妈妈有什么样 思考 的影响呢？ 提问：我请同学学说一说自己回家后访谈的结果， 你的 回答 妈妈在怀你的时候有什么样的感受？ 讲述：这些感受在座的同学可能无法理解，让我们看看影片中的这位科学家 演 示 胚 胎 发 给大家展示了一个极其相似的比喻，让我们一起感受一下母亲怀我们 育的录像片 2 时的感受。 - 2 - ???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 提问：看过录像片之后，大家有什么感想？大家知道自己妈妈的血型么？（可能不知道） 我们大家很可能和我们母亲的血型是不相同的， 那么胎儿与母体是怎样进行物质交换的？ 讲述：我们看看片中的解释 演示胚胎发育的录像片 4 讲述：这就是我们在母体中生存的秘密。在我们还是胚胎的时候，有很多的 妊 娠 后 期 的 结构对我们有着很大的帮助。在这里的无名英雄有：胎膜、胎盘、脐 胎 儿 和 子 宫 带。胎膜为我们的生长提供了一个相对稳定的内环境；胎盘的功能刚 的图片 才影片中介绍了，他为我们提供营养物质和氧气，并且排除废物；脐 带就是这些物质在胎儿和母体之间运输的通道。 讲述：胎儿一天天长大，母亲身体的负荷也越来越大，我们一起来看看这期 胚 胎 发 育 的 间母亲的身体有了哪些变化。 录像片 5 提问： 1．看到这里同学们有什么感想 ? 回答 2．哪位同学的父亲向你讲述了他当时的感受？ 设问：我们看看影片中的这位父亲有些什么感想 讲述：当母亲怀孕 40 周左右，就将分娩了，我们一起来亲眼看一看分娩的 分 娩 的 录 像 过程是怎样的，看一看我们大家是怎么来到这个世界上的。 片 提问： 1. 现在我请同学们看过的感受？ 回答 2．因此大家在自己过生日的时候应该怎么做？ 3．大家爱自己的爸爸妈妈么？ 开放式结束 讲述：我想大家今天应该能够真正理解“自己的生日是母难日”这句话了吧。我希望大家回 家