必威体育精装版我们先看到了根名师精编资料汇编.pdf

3、我们先看到了根 【教学目标】： 科学概念： 1、种子萌发先长根，再长茎和叶；植物的根总是向下生长的。 2、植物的根能够吸收水分和矿物质，能将植物固定在土壤中。 过程与方法： 1、用适宜的方法记录、交流所观察到的现象。 2、根据观察到的现象提出问题；根据已有的经验和所观察到的现象，作出有依据的预测。 3、用观察、实验的方法验证推测；在教师的指导下进行根吸收水分的实验。 情感态度价值观： 激发观察植物生长变化的兴趣；树立科学是讲求实证的意识。 【教学重点】：观察植物根的生长变化；根吸收水分的实验。 【教学难点】：根的作用 【教学准备】：前一周种植在塑料杯里的种子，试管、水、食用油、一颗有根有叶的小植 物，种子萌发的图片。 【教学过程】： 教学 设计说 教师活动 学生活动 环节 明 一、游 课前到操场边拔出小草。 从 体 验 戏拔 1、谈话：一棵大树，我们要把它从土 2、交流感受。 中 进 一 小草 壤中拔出来是很困难的；一株小草，我 草拔出来很费力。 步 了解 们要把它从土壤中拔出来，容易吗？ 根 的 作 3 、介绍：根牢牢地抓住了土壤。 5、交流。我先看到了根。 用。 4 、谈话： （出示种子）我们种植的种子， 你先看到了什么？ 6 、揭示并板书课题：我们先看到了根 二、植 1、谈话：我们种下的种子已经发生了 2、交流，近阶段观察你的发现。 汇 报 与 物根 变化？ 3、观察自己在前 20 天种植在塑 观 察 相 的生 4 、讲述：现在请你们认真地观察，看 料杯中的植物。 结合， 教学 设计说 教师活动 学生活动 环节 明 长 看能发现什么？。 6 、汇报自己的发现。 8 、完成填 充 分 的 5 、提问：刚才，你们认真观察有什么 空。 认 识 根 发现呢？ 7、根据学生的汇报小结： 通 通过观察，我们发现种子萌发先 的 作 过观察，我们发现种子萌发先长根， （），再（）：植物的根向（） 用。 再长茎和叶；植物的根向下的方向生 生长，根的生长速度（）。 长，根的生长速度快。 三、研 1、谈话：我们给凤仙花浇水时，一般 2 、回答：根 通 过 实 究 根 往哪里浇？为什么大部分都浇到土壤