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《青春期》教案
教学目标:
1、描述青春期的发育特点:身体变化和生理变化;
2、通过讨论和小组交流,关注自己和同学的身心健康,讲究哪些卫生保健,健康地度过青春期;
教学重 难点:
1、课本资料分析
2、学生生活实例
3、青春期教育录像片断
教学过程:
1、出示导学提纲:
( 1)处于青春期的青少年学生有变化 ?(学生读教材,总结出结论)
在身体体现的变化:身高突增,体重增加;
在各个器官结构的功能不断提高,肺活量增大,心 脏的功能逐步健全,大脑的兴奋性增强,容易接受
新鲜事物;
性发育的变化:性器官迅速发育,男生出现遗精,女生会来月经等;
这些都是正常的生理活动。
( 2)青春期的心理变化及其卫 生
A 有了强烈的独立意识,遇到挫折又有依赖性,渴望得到家 长和老师的关怀;
B 内心世 界逐渐复杂,有的事情不想跟 家长交流;
善于表现自己,显示自己的存在;
性心理 的变化:
性意识开始萌动——与异性疏远——逐渐与异性接近——开始关注有关性器官、性知识、性关系、性
描述等问题;关爱自己的容貌、打扮——开始产生对异性的朦胧的依恋;
( 3)学要注意和讲究的问题: (学生分组讨论,代表表达自己的观点和建议) A 树立 远大理想, 集中精力搞好自己的学习,学好科学知识,发展自己的特长;
塑造美好的心灵,陶冶自己的情操;学会正确的审美观点和锻炼自己的审美能力;
C 积极参加各种文体活动和社会实践活动,多参与群体性的文体活动 ;
D 多与学生讨论学习问题,交流学习经验和学习方 法,多与家长和老师谈心;增强自己的人际交往能
力。
2、思考题:
1
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课堂讨论,归纳出学生的共同认识
A 在一次体育活动中 ,男生赵本山发现女生巩俐因为月经影响体育锻炼,你认为赵本山应该怎样对
待她?
如何看到初中生之间的男女友谊,男女生之间怎样交往才是正常的?
2
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