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25 太阳是大家的 学校 班级 姓名 【达标训练】 一、比一比,组词语。 洒( ) 霞( ) 陪( ) 扬( ) 盼( ) 酒( ) 霜( ) 培( ) 杨( ) 纷( ) 二、填上合适的词语。 ( )的晚霞 ( )的鲜花 ( )的小树 ( )的大海 ( )的浪花 ( )的太阳 三、照样子写词语。 红(彤彤) 绿( ) 黑( ) 亮( ) 黄( ) 金( ) 白( ) 四、选词填空。 希望 盼望 愿望 1. “六一”儿童节那天,我得到了( )已久的礼物。 2. 我们( )台湾早日回到祖国的怀抱。 3. 长大当个科学家是我的( )。 五、读课文片段,完成练习。 在别的国家里, 也有快乐的小朋友, 也有小树和鲜花。 我知道,此时, 那里的小朋友和鲜花, 正在睡梦中等她,盼她…… 1. 这首诗运用了 __________的手法,把太阳当作孩子,小树 和鲜花的朋友,显得多么亲切呀! A 比喻 B 拟人 C 夸张 2. 我会仿照例子写句子。 例:在别的国家里,也有快乐的小朋友,也有小树和鲜花。 在地球的另一面,也有 , 也有 。 3. 我想对别的国家的小朋友说几句话。 ___________________________________________________ 六、阅读短文,完成问题。 太阳 栽一棵棵树, 太阳为我们造出一把把大伞, 挡住风沙, 让地球村变成绿色家园。 栽一朵朵花, 太阳为我们绣出一件件衣衫, 披上盛装, 让地球村变成美丽花园。 栽一棵棵小草, 太阳为我们织出一张张绿毯, 铺满大地, 让地球村永远是春天。 1.在括号里填上合适的词语。 一棵棵( ) 一把把( ) 一朵朵( ) 一件件( ) 一张张( ) 一片片( ) 2. 在诗中,小作者希望地球村变成 ________、________、 ________。 3. 太阳能为我们地球做些什么?把诗中有关的句子画上横线。 26 一面五星红旗 学校 班级 姓名 【达标训练】 一、读

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