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25 太阳是大家的
学校 班级 姓名
【达标训练】
一、比一比,组词语。
洒( ) 霞( ) 陪( ) 扬( ) 盼( )
酒( ) 霜( ) 培( ) 杨( ) 纷( )
二、填上合适的词语。
( )的晚霞 ( )的鲜花 ( )的小树
( )的大海 ( )的浪花 ( )的太阳
三、照样子写词语。
红(彤彤)
绿( ) 黑( ) 亮( )
黄( ) 金( ) 白( )
四、选词填空。
希望 盼望 愿望
1. “六一”儿童节那天,我得到了( )已久的礼物。
2. 我们( )台湾早日回到祖国的怀抱。
3. 长大当个科学家是我的( )。
五、读课文片段,完成练习。
在别的国家里,
也有快乐的小朋友,
也有小树和鲜花。
我知道,此时,
那里的小朋友和鲜花,
正在睡梦中等她,盼她……
1. 这首诗运用了 __________的手法,把太阳当作孩子,小树
和鲜花的朋友,显得多么亲切呀!
A 比喻 B 拟人 C 夸张
2. 我会仿照例子写句子。
例:在别的国家里,也有快乐的小朋友,也有小树和鲜花。
在地球的另一面,也有 ,
也有 。
3. 我想对别的国家的小朋友说几句话。
___________________________________________________
六、阅读短文,完成问题。
太阳
栽一棵棵树,
太阳为我们造出一把把大伞,
挡住风沙,
让地球村变成绿色家园。
栽一朵朵花,
太阳为我们绣出一件件衣衫,
披上盛装,
让地球村变成美丽花园。
栽一棵棵小草,
太阳为我们织出一张张绿毯,
铺满大地,
让地球村永远是春天。
1.在括号里填上合适的词语。
一棵棵( ) 一把把( ) 一朵朵( )
一件件( ) 一张张( ) 一片片( )
2. 在诗中,小作者希望地球村变成 ________、________、
________。
3. 太阳能为我们地球做些什么?把诗中有关的句子画上横线。
26 一面五星红旗
学校 班级 姓名
【达标训练】
一、读
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