安全评价技术 任务2.1 危险、有害因素辨识分类 任务2.1 危险有害因素辨识方法分类.ppt

盖板起伏 不许放物 柜子过高 杂乱 合理方式搬运物品 破损 灭火器移位 能力训练：课堂训练1 23、柜的顶部不应堆放材料和物品； 24、物品应存放整齐有序 ，存放物品时应遵循“低重轻高”的原则 ，柜高应便于拿放物品； 25、通道盖板未放平； 26、应用合理的方式和姿势搬运重物 ； 27、玻璃破损应及时修复； 28、灭火器位置被电焊机占用； 课堂训练1 -—参考答案 通用安全： 监护人 抛物 安全带 安全网 护栏 能力训练：课堂训练1 高处作业是在坠落高度基准面2m以上(含2m)位置进行的作业。 29、高处作业现场缺少监护人，缺少安全警示标识； 30、高处作业人员必须系好安全带，戴好安全帽，衣着要灵便，禁止穿带钉易滑的鞋，安全带的各种部件不得任意拆除； 31、高处作业严禁上下投掷工具、材料和杂物等 ； 32、安全平台没有护栏、未安装防护网 33、直梯旁无人护梯； 课堂训练1 -—参考答案 高处作业： 能力训练：课堂训练1 梯子使用的相关要求： I、直梯和延伸梯应伸出搭接点1米 ； II、直梯或延伸梯的立梯坡度以60－70度为宜。梯脚应有防滑套，并放置牢固、水平，尤其是在地面较滑情况下 ； III、在梯子上工作且双手离梯、双脚距地面高度超过2米时，应系安全带； IV、在容易滑偏的构件上靠梯时，梯子上端应用绳绑在上方牢固构件上，如果梯子上部没有固定，下方必须有人护梯。 V、禁止踏在梯子顶端工作，用直梯时人脚距梯子顶端不得少于四步，用人字梯时不得少于二步，直梯的高度如超过6m，应在中间设支撑加固。 课堂训练1 -—参考答案 穿越保护 一机一闸 电缆走向 电缆交叉 能力训练：课堂训练1 34、无动火作业监护人（电焊、打磨）； 35、电焊机应放在动火隔离区域内； 36、电焊操作左手须持专门的护目装备，配备专用焊工帽； 37、电焊枪回路应夹在工件上； 38、打磨操作应配备专门的护目装备； 39、打磨操作应佩戴专用手套； 40、动火作业须配备灭火器； 课堂训练1 -—参考答案 动火作业： 移至隔离区域 能力训练：课堂训练1 41、移动工具、手持工具等用电设备应有各自的电源开关，须实行“一机一闸”制，严禁用同一开关电器直接控制二台或二台以上用电设备(含插座) ； 42、在必须横跨道路或有重物挤压危险的路段，需将相应线路穿硬管保护，硬管必须固定；当位于交通繁忙区域或重型设备经过的区域时，应用混凝土件对其进行保护，并设置安全警示标志 ； 43、电缆走向会被打磨发出的火花损坏； 44、电焊线交叉； 课堂训练1 -—参考答案 临时用电： 交叉作业 能力训练：课堂训练1 其它： 45、喷涂料、电焊、打磨交叉作业，须有效隔离开； 课堂训练1 -—参考答案 2.参照事故类别进行分类 　　 参照国家标准《企业职工伤亡事故分类》(GB 6441－1986)，综合考虑起因物、引起事故的诱导性原因、致害物和伤害方式等,将事故和危险有害因素分为20类。 * 三、危险有害因素的分类 按事故类别划分的危险有害因素 * 序　号 类　别　名　称 序　号 类　别　名　称 01 02 03 04 05 06 07 08 09 010 物体打击 车辆伤害 机械伤害 起重伤害 触　　电 淹　　溺 灼　　烫 火　　灾 高处坠落 坍　　塌 011 012 013 014 015 016 017 018 019 020 冒顶片帮 透　　水 爆 破 火药爆炸 瓦斯爆炸 锅炉爆炸 容器爆炸 其他爆炸 中毒和窒息 其他伤害 三、危险有害因素的分类 根据下图情景描述及所掌握知识，依据国家标准《企业职工伤亡事故分类》辨识下图中存在的危险有害因素。 * 能力训练 * 能力训练：课堂训练1 1.动火作业没有拉设警戒带划定作业区，没有设置相应的安全警示标识牌； 2.动火作业现场没有配备消防灭火设施器材；不符合《化学品生产单位动火作业安全规范（AQ 3022-2008）》第5.1.2条：动火作业应有专人监火，动火作业前应清除动火现场及周围的易燃物品，或采取其它有效的安全防火措施，配备足够适用的消防器材。 3.氧气瓶、乙炔瓶没有专车搬运； 4.放置氧气瓶、乙炔瓶的手推车没有固定，有滑跌翻滚的危险； 课堂训练1 -—参考答案 5.乙炔瓶使用过程中不得倒放，应直立放置，并由放置倾倒的措施；不符合《溶解乙炔气瓶安全监察规程》第64条第3款：乙炔瓶使用时，必须直立，并应采取措施防止倾倒，严禁卧放使用；不符合《化学品生产单位动火作业安全规范（AQ 3022-2008）》第5.1.12条：使用气焊、气割动火作业时，乙炔瓶应直立放置；氧气瓶与乙炔气瓶间距不应小于5 m，二者 与动火作业地点不应小于10 m，并不得在烈日下曝晒。 6.氧气瓶、乙炔瓶间的间距不够；不符合《化学品