(完整版)初一语文期末试卷.doc

号  一 （ 累与运用）  2001~2002 学年第一学期期末考 卷 初 一 文 2002、 1 二 三 （ ） （作文）  分 得分 （本卷 分  100 分，考  120 分 ） 得分  卷人  一． 累与运用（  20 分） 1． 加点的字注音（ 2 分） ①狼藉 ②确 ． ． ③随声附和 ④屈尊 ． ． 2．根据上下文写出下面句子中加点 “深”的含 （ ① 千丈，不是很高 ？可 不足以形容海的深  2 分） ．。 ② 很深．，不太容易理解。 ③ 布 色太深．，做夏天的衣服不合适。 ④ 他 的关系很深．。 3．写出下面加横 的句子所运用的修辞方法，并分析其表达上的作用。 “吹面不寒 柳 ” ，不 的，像母 的手 摸着你。  （ 3 分） 4．找出下面 文中所有的反 （ 3 分） 他 得 种状况非常可 ，心里一生气，不知道从哪里抓 来一把大板斧，朝着眼前的混沌用力 么一 ，只听得一声霹 巨响，大混沌忽然破裂开来。其中有些 而清的 西，冉冉上升， 成天；另外有些重而 的 西，沉沉下降， 成地。——当初是混沌不分的天地，就 古板斧一 ，划分开了。 5．默写 文名句（ 10 分） ①学而不思 罔， 。 ②敏而好学， 。 ③ 村 合， 。 ④乱花 欲迷人眼， 。 ⑤一水 田将 ， 。 ⑥ ，柳暗花明又一村。 ⑦ ， 寒光照 衣。 ⑧ ， 正一帆 。 ⑨ ，一 众山小。 ⑩落 不是无情物， 。 得分 卷人 二． （ 40 分） （一） 魏巍所写的《我的老 》 段，完成文后的 目。 （ 9 分） ①最使我 忘的，是我小学 候的女教 蔡芸芝先生。 ② 在回想起来，她那 有十八九 。右嘴角 有 大小一 黑痣。在我 里，她是一个温柔和美 的人。 ③她从来不打 我 。 有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭 地敲在石板 上，大伙 笑了，她也笑了。我用儿童狡猾的眼光察 ，她 我 ，并没有存心要打的意思。孩子 是多么善于 察 一点啊。④在 外的 候，她教我 跳舞，我 在 得她把我扮成女孩子表演跳舞的情景。⑤在假日里，她把我 到她的家里和女朋友的家里。在她的女朋友的园子里，她 我 察蜜蜂；也是在 那 候，我 了蜂王，并且平生第一次吃了蜂蜜。 ⑥她 ，并且 用歌唱的音 教我 。直到 在我 得她 的音 ， 能背 她教我 的 ： 天盖着大海， 黑水托着孤舟， 看不 山， 那天 只有云 ， 也看不 ， 那水上只有海 ?? ⑦今天想来， ，是有着多么有益的影响！ 1．写出下面加点 在文章里的意思（ 2 分） ① 有一次，她的教鞭好像 要落下来。 ．． ②我用儿童狡猾 的眼光察 ，她 我 ，并没有存心要打的意思。 ．． 2．在第③自然段中“孩子 是多么善于 察 一点啊。 ”句中的“ 一点”指的是（ 2 分） 3．比 下 两个句子， 恰当的一个用到横 ，并 要 明理由。（ 2 分） ①她 我的接近文学和 好文学 ②她 我的 好文学和接近文学 用第 句。 理由： 4． 什么蔡芸芝先生“最使我 忘”？概括 文的内容 作 要 明。（ 3 分） ．．．．． ① ② ③ （二） 《我 得她》一文，完成文后 目。 （ 15 分） ⑴二十五年了。 ⑵如同二十五年前，我叩响了她的房 ，我是她的学生；而今我 着我的学生来到 所中学 。我的学生 立在我身后，我 立在她 前。 ⑶七十六 的她， 白 ，眯眼打量着来客。我含笑摘下呢帽；我的学生也 敬意： “靳老 ！” ⑷她当然 不得我的学生——她的“徒 ” ；却也似乎 不得我了。 ⑸啊，老 ，我要 醒你的 。 ⑹?? ⑺“不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周 的黑暗只是 ，可知已 到了深夜。?? 一次船 的激水声 更其响亮了，那航船，就像一条大白 背着一群孩子在浪花里 ??“ ⑻如歌的行板，悦耳的清音， 自你的内心——那旋律，构成一个美好的梦。 梦，并未 逝，至今 在我心潮的上空， 在，我常 学生 ： 美的朗 ，能拓展含羞不 的文学所 藏的意境。而当 的我，只有惊异；我怎么会听 童 中小天使那 般的歌声？ ⑼“孩子 ，想想，小朋友 看 后划船回家，那船 的激水声 什么更其响亮了呢？” ⑽“因 夜深了??” ⑾“不，是因 他 肚子 ，想急着回家，就划得快些??” ⑿ 同学 的回答，我不以 然， 起了小手。我是在家 的小河中 大的。 ⒀“那是因 逆??逆水行??行舟。 ” ⒁而 文中并没有写明 水逆水的 。也 没有必要写。 也 静静的河汊，无所 水逆水?? 之，我的回答是她始料未及的。 ⒂她笑了，一如当 的笑容。 ⒃“有很多 明的孩子??”她 ， 然 不得我是其中的一个了。 ⒄?