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五年级美术教学设计
花二小 王艳
课题: 夸张的脸
课时: 2 课时
领域: 造型·表现
教学目标:
1.引导学生发现生活中的夸张的表情,然后跟着表情做夸张的脸。
2.启发学生观察感受人物五官、表情特征,探索如何用画的形式去表现夸张
的脸,大胆趣味地表现人物头像,提高学生对人物特征的观察。
3.观察动漫形式的夸张的脸, 培养学生对夸张的脸在生活中的运用的审美情
趣。
教学重点: 如何用画的形式表现脸部的夸张。
教学难点:能抓住人物的特征, 并运用五官等不同部位的变化进行夸张表现。
教学过程:
一、组织教学
二、导入
师:同学们,大家好, 很开心今天能跟我们五一班的同学一起来上这一节美
术课,希望能和你们有一个愉快的交流。
现在我想跟我们的同学一起来看一个特别的视频, 在看的过程中, 同学们可
以一起跟着视频活动活动,看一看你能不能跟他做的一模一样。
播放视频《会跳舞的脸》 。
师:同学们,你们觉得刚才的那个脸部表情怎么样啊?你们都能跟着他, 把
每一个表情都做下来吗?觉得他的表情都能给你一种什么样的感受呢?
生: 。
师:非常棒 !是不是觉得他的表情特别的夸张啊?这样的表情我们不能排除
一部分是由电脑特效完成的, 但他却做得十分到位, 那今天我们就一起来学习一
下第七课《夸张的脸》 。
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三、发展阶段
其实夸张无处不在, 就像刚才你们观看到的视频一样, 除此以外, 人物夸张
的表现手法也很多, 可以将本来就很夸张的表情用电脑处理使他更夸张, 也可以
用画的形式来表现,接下来就让我们一一的去看一看不同形式的夸张的脸的表
现。 (观看PPT 生活中人物的夸张的表情)
在用各种手法表现前, 我们先来看一看生活中的人们都能怎样直接表现出夸
张的脸。 (看PPT 并进行讲解)。
1.看夸张的表情图。
怎么样?你们能不能也试着做一做夸张的表情呢?现在给大家五分钟时间,
前后桌为一组,一起来做一做夸张的脸(鬼脸) ,看一看谁能做出比我 PPT 上播
放的夸张的脸更夸张的表情。
请各组选出表情最夸张的一名同学上台(一次 4 组),学生听上台教师口令
做夸张的表情,教师选择性的拍照。
师:怎么样 ?同学们觉得谁的表情更夸张啊?我们把掌声送给他们。感谢刚
才上台来认真表演的同学, 为了不浪费他们这么特别的表情, 我给他们拍了几张
照片,一会儿我们就一起来看看如何将他们的表情进行夸张的变化。
2.夸张的人物漫画。
夸张的人物漫画都
是如何进一步夸张
的?都是从那些部
分夸张的呢? (看图
分析)
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脸 型
五 官
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