小学数学二年年级的思维能力竞赛训练巧填竖式.ppt

小学二年级数学竞赛 巧填竖式 学 4生 学=()生=() 【知识点与方法】 算式谜中的汉字、字母、图形、符号,只取0 9中的某个数字。 2、要找准问题的突破口,一般来说,算式中的 些有特征的部分,如:位数、首位或末位数字等。 3、运用加、减、乘、除之间的逆运算关系进行 理 4、在确定所求的数字时,可采取实验法。 5、有的题目不止一种填法,要尽量运用发散思维 多角度思考,把各种可能的答案都想出来。 分析推算出结果后,要把推算出的数放到原 中,看能不能按要求得出正确的结果,如果不符合 就要重新么 经典例题猜一猜,每个汉字代表什么数字? 学学 4生 学(5)生=(7 【思路导航】从十位上看,“学”不是4,就是5,如 是那么就是不退位减法,但从个位看,4减去几不可 能得日所以这是肯定是退位减法。这样可以推算出 “学”代表5;个位上15减几得8呢?这样就知道“生” 表示7。 9)举一凤三1 想一想,每个汉字各表示什么数字? 我爱4 我=(1)数=(5 学数 爱(0 学 9 画龙点睛 在有汉字的算式谜中,相同的汉字代表相 同的数字,不同的汉字代表不同的数字。 在下面的□里填上合适的数字,使算式成立。 4 +[1 08 127 【思路导航】(1)从个位开始,只有5+3=8,所 以里填3;再看十位,口+6的和的末位是0,只 有6+4的各的未位是0,说明十位口里填4,向百位进t 百位上34口+1=5,百位口里只能是 在下面的□里填上合适的数字,使算式成立。 +6 508 127 【思路导航】(2)看个位,被减数向十位退1当 010一口=7,口里填3;再看十位,口一6-1 里是9;最后看百位,9—口=1,口里填8。 )举一反三2 在下面的□里填上合适的数字,使算式成立。 (1)44 (2)②03 202 画龙点睛 解答算式谜要做到:细心观察,仔细 推敲,大胆尝试,小心验算。 经典例题3 下面算式中,相同的汉字代表相同 的数字,不同的汉字代表不同的数 字,每个汉字代表什么数字? 妙啊妙 +真奇妙 東奇妙啊 【思路导航】这个等式中,两个加数都是三位数,和 四位数百位最多向千位进1,所以“真”=1。“妙” 是895如果“妙”是8,“啊”就是6,“奇”就是1 与“”代表的重复,不合题意,所以“妙”就是9