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华阳幼儿园安全制度;
1、成立安全委员会,定期向家长,教职工和幼儿进行安全知识教育,定
期检查幼儿园园内设施,发现不安全因素应立刻排除。
2、认真执行卫生系统的有关食品卫生的有关规定、严防食物中毒。
3、要注意房屋、场地、玩具柜、玩具、用具及运动器械使用的安全,定
期检修,避免触电、砸伤、摔伤、烫伤等事故的发生。
4、药物必须妥善保管,放在幼儿拿不到的地方,吃药要仔细核对(幼儿
姓名、药名、药量)有毒药品必须专人保管,放置在幼儿不易接触的地方,药
品保管和服用要有医务人员或班级保教人员专人负责。
5、开水等沸品应放在安全地方。幼儿饮用开水凉后再倒入保温桶。
6、坚持正面教育,严禁态度粗暴、动作生硬、体罚和变相体罚幼儿,杜
绝上述情况造成事故。
7、骑自行车出入大门要下车,自行车停放在指定位置。
8、现金、收费后及时送银行,每月发工资时坚持两人以上领取。
9、消防器材,定期检查、更换、确保使用。
10、保育人员不准带幼儿进入伙房、锅炉房等不安全的地方,避免事故发
生。
11、传达室门卫人员要加强责任心,工作时不离岗,交班后要有交班记录。
12、园内出现各种事故要追究责任,根据情节轻重,责任大小给予不同的
处分。
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华阳幼儿园安全工作管理内容
幼儿园的安全工作,特别是幼儿的安全是至关重要的,幼儿年龄小缺少安
全知识经验,缺乏独立行为能力,然而又好奇、好动、好探索。在活动中对危
险事物不能作出正确判断,不能预见行为后果,面临危险时不会保护自己。幼
儿园作为集体保育和教育机构要对全体幼儿的安全负责,幼儿园的安全工作,
是保证幼儿生命安全的重要措施。
幼儿园安全工作是一项涉及全园各个部门的工作,如:门卫,场地设备安
全,活动安全等,在管理上高度重视,要教育全园教职工认真对待这项工作,
同时加强有关制度的建立和措施的落实,使园内各项活动的开展均能以孩子为
中心,注意各种活动的安全保护问题。
一、安全工作管理要求
1、强化全园教职工的安全意识。
幼儿园安全工作涉及全园各个部门。因此,要提高全园教职工的安全意识,
形成全园重视安全工作的局面,园领导及个部门负责人应注意随时督促,提醒
教职工要做到人到心到,不擅离岗位,对孩子做到放手不放眼,放眼不放心,
严防意外事故的发生。
2、清除环境中的不安全因素,加强预见性。
幼儿园的设施、设备的不安全因素,是造成幼儿意外伤害的原因之一,要
注意设施、设备的经常性维修,定期检查,控制环境中的不安因素,将园内不
安全因素降至零,事先预料可能发生的危险,加强防范,保证幼儿安全。
3、注重培养幼儿的自我保护能力和安全意识,掌握安全常规和重视组织
幼儿活动中的不安全问题。
好奇、好动、好探索是幼儿的天性,不能因重视幼儿的安全而限制禁止幼
儿的活动,应该在重视环境和组织工作安全个前提下,注意培养幼儿的自我保
-?2?-
护和安全意识,加强幼儿安全常规教育,从根本上做好幼儿园的安全工作。教
育孩子在游戏中不能拥挤,避免碰撞。
4、安全制度的建立和措施的完善。
根据我园的实际情况,建立健全各项安全制度,并坚持严格执行,要明确
规定各个岗位安全工作的内容,及各环节要注意的问题,要注意对幼儿、家长
进行安全教育和宣传,使安全制度广而周知。还应对制度执行情况进行定期检
查和经常性督促指导,发生事故要及时上报,并认真分析找原因。
二、安全管理与教育:
(一)、维护幼儿安全的原则:
1、防患于未然,加强预见性。事先预料可能发生的危险,如:对户外活
动场地或设施能意识并发现是否存在不安全隐患,并采取必要的防范措施,防
患于未然,这是维护幼儿安全的首要原则。
2、组织有序、稳定幼儿情绪。幼儿情绪浮躁,往往是因为组织不力,秩
序混乱,这也是一种不安全因素,应注意符合幼儿身心特点的生活制度与常规
的建立,组织活动要有条理、有节奏。形成和谐有序的环境氛围。
3、提供充分与足够的活动时间与空间,应注意为幼儿提供充分的活动时
间和足够的活动空间,避免幼儿由于过于拥挤而发生危险,造成意外伤害。
4、教育与信任并重,处理好“管”与“放”的关系,教师应注意使幼儿
了解行为规范,加强管理与指导,于此同时又不过分限制幼儿身心发展的需求,
要以活动促发展,促进运动和协调行为能力的提高,在此过程中使幼儿
掌握安全常规,培养自我保护能力和安全意识,而不能硬性限制,单纯禁
止幼儿的自由活动。因殪废食是安全之大忌,教师要避免焦虑心态,这不仅于
事无补,反而会影响幼儿情绪。要注意在各项具体的活动中给予积极引导。班
级教育管理上应从消极防范转变为积极促进。
(二)、安全管理与教育的内容和方法
在班级保教管理中,应注意结合幼儿的年龄特点,进行适当的安全教育,
-?3?-
增强其自我保护意识和能力。
1、玩具的安全:
玩具是幼儿每天都要使用的,应该避免玩具给
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