综合实践活动珍惜粮食,从我做起课程教案.pdfVIP

文档来源为 从网络收集整理 版本可编辑 欢迎下载支持 文档来源为 从网络收集整理 版本可编辑 欢迎下载支持 : .word . . : .word . . 珍惜粮食 从我做起 珍惜粮食 从我做起 组织单位：金塔县三合小学 组织单位：金塔县三合小学 组织教师：闫 萍 组织教师：闫 萍 实施年级：三年级 实施年级：三年级 一、活动主题 一、活动主题 （一）研究背景 （一）研究背景 随着人们生活水平的提高，生活中的浪费粮食的现象越来越严 随着人们生活水平的提高，生活中的浪费粮食的现象越来越严 重，有的学生把还没吃完的馒头、面包随地乱扔，学生食堂剩饭剩菜 重，有的学生把还没吃完的馒头、面包随地乱扔，学生食堂剩饭剩菜 多得惊人。土地资源有限，粮食作物有限，人口在增长，粮食越来越 多得惊人。土地资源有限，粮食作物有限，人口在增长，粮食越来越 宝贵，它是人类生存生活生命之源泉。因此，我们班开展了 “珍惜粮 宝贵，它是人类生存生活生命之源泉。因此，我们班开展了 “珍惜粮 食，从我做起”的班会。 食，从我做起”的班会。 （二）课题确立 （二）课题确立 综合实践活动课上，我们确立了 《珍惜粮食，从我做起》的课 综合实践活动课上，我们确立了 《珍惜粮食，从我做起》的课 题，这个课题与我们的生活密切相连，也是大家触 目惊心，感触尤深 题，这个课题与我们的生活密切相连，也是大家触 目惊心，感触尤深 的现象，同时也适合同学们大胆放手开展的实践活动。针对这一主题， 的现象，同时也适合同学们大胆放手开展的实践活动。针对这一主题， 我们师生经讨论确立了以下活动子课题。 我们师生经讨论确立了以下活动子课题。 1、粮食相关信息 1、粮食相关信息 2、粮食与生活 2、粮食与生活 3、实践操作播种 3、实践操作播种 4、粮食浪费现象 4、粮食浪费现象 5、粮食节约宣传活动 5、粮食节约宣传活动 文档来源为 从网络收集整理 版本可编辑 欢迎下载支持 文档来源为 从网络收集整理 版本可编辑 欢迎下载支持 : .word . . : .word . . 根据确立的子课题，各活动小组根据本小组个体资源和信息，选 根据确立的子课题，各活动小组根据本小组个体资源和信息，选 定课题展开活动，深入研究。 定课题展开活动，深入研究。 二、研究目标 二、研究目标 1、总目标 1、总目标 采用社会调查、资料收集、网上查询、具体实践操作等形式，对 采用社会调查、资料收集、网上查询、具体实践操作等形式，对 学生进行珍惜粮食的教育，让学生理解粮食来之不易，认识到爱惜粮 学生进行珍惜粮食的教育，让学生理解粮食来之不易，认识到爱惜粮 食的意义。 食的意义。 2、具体 目标 2、具体 目标 （一）知识 目标 （一）知识 目标 通过多渠道、多学科的从 “珍惜粮食，从我做起”为主题的社会 通过多渠道、多学科的