小学五年级英语部英语课程标准共52页文档.ppt

中国的教育能培养71-96分的人, 为什么没有顶尖人才? 中国 美国 训练面窄 训练面宽 训练扎实 训练不规则 渐进式 跳跃式 沉静 活跃 腼腆 大胆 缺乏自信 自信 被动 主动 顺从 主见 谦逊 骄傲 202049 General goal for english learnin 2 综合语言运用能力 202049 情感态度 兴自合祖国 趣信作国际 动意精意视 机志神识 学习略 文化意识 认调资交 知控源际 综合语言化化文 策策策策 知理化 略略略略 运用能力//识解交 际 语言技能 语言知识 听说读写 语词语功话 音汇法能题 202049 国家课程总目标 动自合粗国 兴意精 趣志 情感态度 文化知识 和 综合语言 运用能力 级语音 1、知道错误的发音会影响交际; 2、知道字母名称的读音 、了解简单的拼读规律 4、了解单词有重音 5、语音清楚,语调自然 级语法 1、知道名词有单复数形式; 2、知道主要人称代词的区别 3、知道动词在不同情况下会有形式上的变 化 4、了解表示时间、地点和位置的介词; 了解英语简单句的基本形式和表意功能 级功能 了解问候、告别、感谢、致歉、介绍、请 求等交际功能的基本表达形式。 二级基本学习策略 积极与他人合作,共同完成学习任务 2、主动向老师或同学请教 3、制订简单的英语学习计划 4、对所学习内容能主动练习和实践 5、在词语与相应事物之间建立联想 6、在学习中集中注意力 尝试阅读英语故事及其他英语课外读物 积极运用所学英语进行表达和交流 9、注意观察生活或媒体中使用的简单英语 0、能初步使用简单的学生英汉词典