小学六年级科学下册 消化和吸收汇编.ppt

消化与吸收 蛋白质糖类、脂 食物中的营养素 须消化后被吸收 严水:无机益,维生素 无需消化即可直接吸收 不能被消化 周围的人有的吃的很少却长 的很胖,有的人吃的很多,却 长的很瘦,这是为什么呢? 这跟人的消化吸收功能有关 1822年,一个叫马丁的人在打猎时胃部受伤 ,军医比尔蒙特挽救了马丁的生命。但是,这个 伤口却在他的胃上留下了一个不能完全闭合的洞 。比尔蒙特通过这个洞开始研究马丁胃里每天发 生的变化。 比尔蒙特观察到牛奶在胃里发生了化学变化, 于是提出了胃中某些物质能将食物分解成小颗粒 的假设。 为了验证这个假设,比尔蒙特从马丁的胃里取出 一些胃液,然后分析其成分。他发现,胃液是 种酸性体,能将合物分解成比较简单的物质。 口腔--牙齿咀嚼食物,舌搅拌食物并使食 物与唾液充分混凝合并进行初消化 食道-食物的通道 消胃一通过蠕动搅磨食物,使食物与胃液充分 混合并进行初步消化 化 道 皱襞绒毛 毛细血管 命知探我 小肠的长度和内壁结构特点-长度5-6米,内壁有 许多环形皱襞,皱襞表面有许多绒毛突起(小肠绒毛)这 就大大增加了小肠的内表面积,大大增加了吸收营养 物质的面积,小肠是人体吸收营养物质的主要器官。 各种营养物质在小旸等处被吸收后,随着内壁血管 中的血液运往全身。 口腔--牙齿咀嚼食物,舌搅拌食物并使 食物与唾液充分混凝合并进行初消化 食道--食物的通道 消 胃—通过蠕动搅磨食物,使食物与胃液充 分混合并进行初步消化 化 小肠-通过蠕动促进消化并吸收营养物质, 道 将食物推入大肠