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调查周边环境中的生物
教学目标
知识目标：
1、说出调查的基本步骤和方法，学会做调查记录。
2 、简述身边生物的生存环境。
能力目标：
按一定的特征对身边的生物进行分类。
情感目标：
1、激发学生对生物科学的热爱之情。
2 、培养学生的生物科学素养。
教学重点：
能说出调查的一般步骤、学会设计调查方案和做调查记录。
教学难点；
能说出调查的一般步骤、学会设计调查方案和做调查记录。
教学过程：
导入：
同学们，在上一节课我们学习了生物的特征，现在我们就来学习一下
相关内容。首先，生物具有哪些特征呢？（在提到呼吸作用时，应强
调
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