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高考高中数学知识复习高考高中数学知识复习高考高中数学知识复习
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第一节 集合及其运算
考纲考情
素养形成
1.集合的含义与表示
(1)了解集合的含义、元素与集合的属于关系.
(2)能用自然语言、图形语言、集合语言(列举法或描述法)描述不同的具体问题.
2.集合间的基本关系
(1)理解集合之间包含与相等的含义,能识别给定集合的子集.
(2)在具体情境中,了解全集与空集的含义.
3.集合的基本运算
(1)理解两个集合的并集与交集的含义,会求两个简单集合的并集与交集.
(2)理解在给定集合中一个子集的补集的含义,会求给定子集的补集.
(3)能使用韦恩(Venn)图表达集合的关系及运算.
核心素养
数学抽象
逻辑推理
数学建模
数学运算
直观想象
数据分析
素养形成
☆
☆
考查角度
(1)与方程、不等式等知识相结合,考查以交集为主的运算;(2)求有限集合的子集个数及集合间的关系.重点考查数学抽象与数学运算能力.
[主干知识·自主梳理] 重温教材 自查自纠
授课提示:对应学生用书第1页
1.元素与集合
(1)集合中元素的三个特征:确定性、互异性、无序性.
(2)集合中元素与集合的关系有且仅有两种:属于(用符号“∈”表示)和不属于(用符号“?”表示).
(3)集合的表示法:列举法、描述法、图示法.
2.集合间的基本关系
关系
自然语言
符号语言
Venn图
子集
集合A中任意一个元素都在集合B中(即若x∈A,则x∈B)
A?B
(或B?A)
真子集
集合A是集合B的子集,且集合B中至少有一个元素不在集合A中
AB
(或BA)
集合相等
集合A,B中的元素完全相同或集合A,B互为子集
A=B
【知识拓展】
1.空集是任意一个集合的子集,是任意一个非空集合的真子集.
2.任何一个集合是它本身的子集,即A?A.空集只有一个子集,即它本身.
3.集合的子集和真子集具有传递性:若A?B,B?C,则A?C;若AB,BC,则AC.
4.含有n个元素的集合有2n个子集,有2n-1个非空子集,有2n-1个真子集,有2n-2个非空真子集.
3.集合的基本运算
运算
自然语言
符号语言
Venn图
交
集
由属于集合A且属于集合B的所有元素组成的集合
A∩B={x|x∈A且x∈B}
并
集
由所有属于集合A或属于集合B的元素组成的集合
A∪B={x|x∈A或x∈B}
补
集
由全集U中不属于集合A的所有元素组成的集合
?UA={x|x∈U且x?A}
【知识拓展】
(1)A∩?=?,A∪?=A;
(2)A?B?A∩B=A?A∪B=B??UA??UB?A∩(?UB)=?;
(3)A∪(?UA)=U,A∩(?UA)=?,?U(A∩B)=(?UA)∪(?UB),?U(A∪B)=(?UA)∩(?UB).
1.(2018·高考全国卷Ⅲ)已知集合A={x|x-1≥0},B={0,1,2},则A∩B=( )
A.{0} B.{1}
C.{1,2} D.{0,1,2}
答案:C
2.(2018·高考全国卷Ⅰ)已知集合A={x|x2-x-2>0},则?RA=( )
A.{x|-1<x<2}
B.{x|-1≤x≤2}
C.{x|x<-1}∪{x|x>2}
D.{x|x≤-1}∪{x|x≥2}
答案:B
3.已知集合A={x|2x2-5x-3≤0},B={x∈Z|x≤2},则A∩B中的元素个数为( )
A.2 B.3
C.4 D.5
答案:B
4.已知集合A={1,2,3},B={x|x2-3x+a=0,a∈A},若A∩B≠?,则a的值为( )
A.1 B.2
C.3 D.1或2
答案:B
5.(2019·茂名市联考)已知集合M{(x,y)|y=3x2},N{(x,y)|y=5x},则M∩N中的元素的个数为( )
A.0 B.1
C.2 D.3
答案:C
6.(2019·湖北部分重点中学联考)已知集合M={x|y=eq \r(1-x2),x∈R},N={x|x=m2,m∈M},则集合M,N的关系是( )
A.MN B.NM
C.M??RN D.N??RM
答案:B
1.易忘空集的特殊性,在写集合的子集时不要忘了空集和它本身.
2.运用数轴图示法易忽视端点是实心还是空心.
3.在解决含参数的集合问题时,要注意检验集合中元素的互异性,否则很可能会因为不满足“互异性”而导致解题错误.
1.已知集合A={0,1,2,3,4},B={x|x=eq \r(n),n∈A},则A∩B的真子集个数为( )
A.5 B.6
C.7 D.8
答案:C
2.已知集合A={x|x2-x-12≤0},B={x|2m-1xm+1},且A∩B=B,则实数m的取值范围为( )
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