《秦兵马俑》教学设计课件.docxVIP

???????????????????????必威体育精装版 料推荐??????????????????? 《秦兵马俑》教学设计 教材简解 《秦兵马俑》是一篇状物类说明文， 生动描绘了秦兵马俑规模宏大， 类型众多， 个性鲜明的特点， 再现了中华民族一段强盛辉煌的历史， 赞美了中华民族的聪明才智， 表达了对光辉灿烂的民族雕塑艺 术的热爱。 这篇说明性文章在语言表达上， 有如下特色： 1.巧妙的过渡和“总、分、总”的结构方式，条理清楚，说明要点清晰。 2.运用列数据、作比较、举例子和分类别介绍等说明方法，介绍由“面”到“类”。 3. 通过四字词语和准确生动的语言， 以及丰富的想象， 展现秦兵马俑的形象和特点。 教学目标 1. 自学 7 个生字新词，认识 1 个多音字，能正确、流利、 有感情地朗读课文。 2. 学习作者巧用过渡，概括要点。用列数据、作比较、 分类别等说明方法， 学习运用准确的语言和丰 富的想象， 表现秦兵马俑的鲜明特点。 .感受中华文化的悠久灿烂和古代人民的智慧，激发民族自豪感。设计思路 整体把握，板块推进，突出重点，注重激趣。 分享“课前预学”：激发兴趣，抓住语言特色表达——四字词语，正音理解，唤醒积累。 理清“说明要点”：说明文学习的关键所在。 体味“说明方法”：体味表达的效果，方法各异。 前两种比较简单，“列数字”读中体会，“举例子”只需点拨， “作比较”则是强化实践。 实践“说明方法”：学以致用，方成能力。《埃及的金字塔》便是最好的素材。 语文“自由超市”：兴趣出发，关注积累， 引导实践。 教学过程 一、分享“课前预学” 1.导入：本单元共有三篇课文，课前，我们进行了“单元预学”。 1 ???????????????????????必威体育精装版 料推荐??????????????????? 好多同学搜集了关于秦兵马俑的资料（出示几幅兵马俑图）， 谁愿意与大家分享？ 2.你能用一些词语来夸一夸秦兵马俑吗？ 举世无双 享誉世界 绝无仅有 惟妙惟肖 兵强马壮 战车千乘 南征北战 所向披靡 气势磅礴 蔚为壮观 精妙绝伦 鬼斧神工 读一读， 如有字音拿不准， 或意思不明白的，可以查工具书， 或问同学。 （1 ）出示： 古代打仗时，四匹马拉一辆兵车， 一辆车上 3 人，车后步兵 97 人，共 100 人， 称为“一乘（ sh èng ）”。 那么， “战车千乘”意思是什么？ （2 ）请读这句话—— 站在高处鸟瞰，坑里的兵俑、马俑相间，一行行，一列列， 十分整齐， 排成了一个巨大的长方形军阵， 看上去真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、 所向披靡的大军。 刚才，“兵俑、马俑相间”中“间”，有同学读“ j i ān ”，有读“ ji àn ”，究竟读什么？为什么？ 根据意思， 确定读音是个好办法。 “所向披靡”，有的同学不理解，谁查过字典？ 靡：读“ m ǐ”，倒下。披靡：草木被吹倒。理解了关键字， “所向披靡”懂了吗？ 理解了这个成语，这段话大家一定能读得更好，谁来试一试？ 文中， 还有许多四字词语描写兵马俑， 对我们阅读、理解和积累， 会有很大帮助，请同学们用心体味。二、理清“说明要点” 1.请同学们快速默读课文， 思考课后第 3 题：这篇课文是从哪两个方面具体介绍秦兵马俑的？ 2.交流（幻灯） ： 兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。 2 ???????????????????????必威体育精装版 料推荐??????????????????? 找到承上启下的过渡段， 我们就很容易理清文章的结构顺序， 了解文章说明的要点（板书： 说明要 点）。 3 .《埃及的金字塔》和《音乐之都维也纳》两课，有类似的关键性语句来说明要点吗？ 请同学们快速 找一找。 讨论交流： 如此宏伟精巧的金字塔，是怎样建造起来的呢？ —— 《埃及的金字塔》 维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。 维也纳是一座用音乐装饰起来的城市。 维也纳几乎一天也离不开音乐。 ——《音乐之都维也纳》 4.《莫高窟》《春联》和《麋鹿》等课文， 也有类 似的句子。 阅读说明性文章时，抓住过渡句、中心句、总起句和总结句等，就可以用最短的时间，理清作者“说什 么”。 那么，作者是“怎么说”的呢？ 三、体味“说明方法” 1.默读第 2 自然段，思考：你发现这段话有什么特别之处？ 兵马俑规模宏大。 已发掘的三个俑坑， 总面积达 19120 平方米， 足有两个半足球场那么大， 坑内 有兵马俑近 8000 个。 在三个俑坑中， 一号坑最大， 东西长 230 米， 南北宽 62 米， 总面积有 14260 平方米，坑里的兵马俑也最多，共有 6000 个左右。 2.合作交流： （1 ）你有什么发现？ （板书：列数字、作比较、举例子） 3 ???????????????????????必威体育精装版 料推荐??????