中国现代散文欣赏 小结（完整版）.ppt

高考真题 第六自然段中“只为艺术家们开了一个狭小的边门”，“不需要艺术闹出太大的局面”“艺术老人凛然肃然，扭过头去，颤巍巍地重又迈向三皇五帝的宗谱”运用了何种艺术手法？其作用是什么？ 【参考答案】 采用了拟人的艺术手法生动形象地表现了统治者所追求的只是王权，因而不可能位艺术家们提供广阔的舞台空间。 与下文的“九州画风黯淡”“阳关再也难享用温醇的诗句”文人大多成了“谪官逐臣”“阳关坍弛”等内容相照应。 ..。.. * 知识清单 一、表达方式：记叙、抒情、描写、议论 二、表现手法：想象、联想、类比、悬念、象征、渲染、白描、烘托、对比、衬托 三、材料安排：主次、详略 四、行文结构：承上启下、起承转合、铺垫、照应、衔接、抑扬 五、修辞手法：比喻、排比、反问、拟人、夸张、反复、设问、反问、对偶 ..。.. * （1）比喻：比喻要贴切，必须有相似点。本体与喻体的相似点越明显，越突出，比喻就越贴切。比喻的作用就是使深奥的道理浅显化，抽象的道理形象化，或者具体形象生动地突出本体的什么特点，从而增强文章的趣味性、生动性。?? （2）拟人：使物具有人的某种情感，便于抒发某种感情。如果在人称上将物说成“你”等，不仅具有使物具有人的某种情感，便于抒发某种感情，而且有显得亲切自然的表达效果。?? （3）衬托：用相似或相反的事物作陪衬，烘托出主体事物什么特点或者烘托出所要表达的某种感情。（衬托有主次之分，对比没有主次之分）?? （4）对比用什么与什么相成鲜明的对比，从而鲜明形象地表现事物（道理）的什么特点，突出作者对这一事物或者道理的某种感情。??  ..。.. * ..。.. ..。.. ..。.. ..。.. ..。.. ..。.. ..。.. ..。.. 加强五个意识 文本意识 整体意识 主旨意识 审题意识 表达意识 1、文中重要词语、句子的理解和解释 2、文中信息的分析和筛选 3、文本结构的分析，思路的把握 4、文本内容的归纳，中心的概括 5、作者观点的分析和概括 6、文学作品的语言、表达技巧和形象的鉴赏 7、文学作品思想内容、作者情感的把握和评价 ..。.. * 文学作品阅读的思维路径 一、学会阅读——正确解读文本 二、学会审题——明确问题实质 三、学会作答——准确获取答案 ..。.. * 如何正确解读文本 一、整体意识 整合测试文本中诸多的相关信息，对作品的思想、情感、观点作出正确判断。 就是“合起来想”的意识。 二、主旨意识（语言意识） 主要是通过抓作品中关键性语句，由一点突破而擒住全篇。 就是“以点带面”的意识。 ..。.. * 二、学会审题——明确问题实质 洞悉命题指向，明确思维的方向 ..。.. * 文学作品阅读的思维路径 如何明确问题实质 1.确认每一个问题的属性； 2.审察每一组问题的关联。 “是什么？” “怎么写？” “为什么？” “怎么样？” 实现途径 服务手段 表现效果 ..。.. * 思维活动的4个层次： ①“是什么？”——文字与意蕴； ②“怎么写？”——思路与手法； ③“为什么？”——目的与作用； ④“怎么样？”——妙笔与败笔。 ..。.. * 三、学会作答——准确获取答案 在整体感知文本的基础上，审请题意。 最关键的是准确作答 1、能够迅速找到答案所在的方位 2、能够组织语言对答案进行表述 ..。.. * 一、词语理解型 【答题方略】 理解词语的含义，必须透过词语的表面义，体味其深刻的内涵：理解词语的比喻义就要搞清其比喻的对象，寻找它的本体；理解词语的象征义，就要寻找词语的象征对象；理解词语的反语义、就要将褒贬互换；理解词语的双关义就要注意它是谐音双关还是语意双关；理解代词的词义就要在上句或下句寻找释义。当然，理解词语的含义，还必须联系词语的具体语境，结合作者观点、文章主题，从所在的句、段、上下文中去找对应的阐释。 既要注意表层意思，也要重视深层意思。 ..。.. * 真题 17．文章第④⑥两段加点词语“现实”和“净”有什么丰富的含义？（5分）(2010海淀一模《水之经典》) 【参考答案】 ：“现实”是指都江堰之水流淌过的这片平凡土地，是都江堰灌溉农田、哺育人类这种最实际的功用。（2分）（意思对即可） “净”是九寨沟之水清澄透明、纤尘不染的干净，是九寨沟远离尘嚣、静静存在的清净，是这水让人洗却尘俗、坚守贞操的纯净。（3分）（意思对即可） ..。.. * 二、句子理解型 【答题方略】 理解句子的含义，必须联系具体语境，透过句子的表面义，体味其深刻的内涵。通常的做法有两种：一是将使用了修辞手法的形象化的语句转化为概括性的直白的语言，二是将抽象含蓄的概念或句子转化为具体化的阐释。 所谓重要的句子，通常指以下几种语句：1. 结构比较复杂，意思难懂的句子；2. 使用了修