高二上学期地理期末考试质量分析.docVIP

2010—2011学年普通高中新课程模块结业考试地理试卷 质量分析 王 丽 一、试卷分析 本次考试由山西省统一命题，是模块考试结业试题。考试范围为高二必修三全册的全部内容。考试时间100分钟，分值100分。题型为选择题和非选择题，其中选择题25题50分，非选择题4题50分，命题按照高中基础会考的要求，所涉及的知识点,全部指向教材的核心知识,以基础题目为主,试卷题量适中，难度一般。从整个年级来看，平均分是78分、优秀率30%，及格率98%，最高分96分。 1、突出了地理学科特色―――地理图表的考查，本张试卷有地理图表14张 2、本次测试重点诊断学生地理学科基础知识、基本技能的现实水平，为学生今后地理学习建立一个参照的平台，找出差距，明确进一步提升的方向。26题学生整体失分严重，但确是地理基础知识水文特征包括哪些的考查，是八二地理必学内容。 3、本次测试试题整体难度适当，命题充分考虑了学生的学习现状与水平。大部分学生选择题分值在40分以上 4、试题有新意，如27、29题，都是以问题研究的方式考查学生分析问题的能力，类似教材的问题研究 ?二、学生答题分析 从学生的答题情况来看，主要存在以下问题：1、部分学生文字书写不工整、不规范。作为文科生，不应该存在这些问题 2、部分学生语言表述不准确，学科语言不强。 3、部分学生学科基础薄弱特别是26题的失分 4、部分学生读图能力较差缺乏必需的提取信息、加工信息，解决问题的能力。如29题根据根据提供的气候资料分析该地沙尘暴多发季节 三、教学建议 1、继续完善生本大课堂，给学生更多空间，文科教师要少讲，注重基础知识的落实，可适当增加学生记忆时间 2、在课堂教学中要做到夯实基础。在课堂教学中，要充分关注基础知识和基本技能的过关。教师要引导和帮助学生构建知识体系，对知识点逐点过关工作，要反复抓、抓反复，这是进一步提升能力的基础。在本学期要完成学生初中地理知识的复习 3、在课堂教学中要强化图表教学。要加强学生的读图、析图能力，从资料中获取信息的能力。本次测试中反映了学生这方面能力比较的薄弱，如6、7、15、16题学生失分较多。在以后的教学中，这方面要加强。让学生学会从地理图像、背景资料中能正确获取信息，处理信息，并进一步能准确的转到题目的答案中。 4、在平时的训练中要培养学生答题规范。训练学生答题的规范性，要训练学生用准确、规范的地理学科语言去表述。本次测试反映出不少学生答题没有针对性，缺乏关键词，或者语言不简洁，往往答了很多内容实际上只答了一个方面，所以在以后的教学中，要十分重视训练学生规范化的答题与书写。 总之，只要我们全体师生努力，加之正确方法引导，我们定会取得优异成绩。