《我们应尽的义务(忠实履行义务)》教学设计.docxVIP

. 《忠实履行义务》教学设计 【教学目标】 1．知识目标 明确忠实履行应尽义务的要求。 了解法律鼓励做的、要求做的和禁止做的事情。 2．能力目标 能以法律为准绳对公民行为进行是非判断。 提高践行义务的能力。 3．情感、态度与价值观目标 提升义务观念。 增强对国家、社会、集体及他人的责任意识，做负责任的公民。 【教学重点】 让学生理解忠实履行义务的三个要求。 【教学难点】 如何真正提升义务观念，并落实到行动中去。 【教学方法】 学生主题活动：知识竞赛、歌曲演唱、小品表演、诗歌朗诵等。 【教学准备】 1．教师和学生收集履行义务的相关的文字和图片等资料。 2．学生分组准备节目： 第一组准备合唱爱国歌曲，选出一位主持人； 第二组准备小品表演 《我要去参军》 和集 体朗诵诗歌《行动起来，保护环境》 ，选出一名主持人；第三组准备查找违法犯罪的案例和 做小法官的帽子，选出一名主持人和五名小法官。 【教学课时】 课时。【教学过程】 【导入新课】方法一： 播放视频： 你的身躯——献给敬爱的老师 . . 教师：这些英雄的老师将永远被人们记住， 将永远被载入史册。 因为他们用生命忠实地 履行了一个平凡教师的职责， 他们把自己的职责和义务看得比自己的生命还要重要。 虽然他 们离开了我们，但是他们的这种忠实履行义务的精神将传给千千万万的人们！ 方法二：（备选） 播放视频： 男儿榜样——李隆 教师：他忠实履行自己职责的精神将永存于人们的心中！ 同学们， 英雄的这种忠实履行 职责和义务的精神值得我们永远学习！ 【新课教学】 忠实履行义务 （板书） 一、法律鼓励做的，我们积极去做 （板书） 第一组主持活动：法律鼓励做的，我们积极去做 活动一：比一比 主持人： 每组请一个同学上来， 把你所知道的法律鼓励做的事写在黑板上， 看哪一组的 同学写得多，时间两分钟。 （主持人发令后同时进行） 学生比赛结束后，主持人统计比赛结果，并记录在黑板上面。 主持人根据同学们写的内容进行补充、归纳：“五爱”，即爱祖国、爱人民、爱劳动、 爱科学、爱社会主义；义务献血；爱护公物；节约；从事教育、科学、技术、文学、艺术和 其他文化事业； 自学成才；集体经济组织、国家企、 事业单位和其他社会力量依照法律规定 举办各种教育事业；植树造林；晚婚晚育；参加社会义务劳动，开展劳动竞赛；进行科学研 究、技术革新和发明创造；见义勇为等都是我国法律所鼓励和提倡的，我们应该积极去做。 活动二：看一看，想一想 主持人： 下面请同学们欣赏我们这一组同学为大家准备的精彩的图片， 想一想你自己做 到了吗？ 出示图片： 爱祖国、义务献血、植树等图片 主持人：下面再请同学们欣赏我组给大家带来的歌曲。 （爱国歌曲：自定） 学生表演（略） 。 主持人：爱国，就要落实在我们的实际行动中，希望同学们做到：法律鼓励我们做的， 积极去做，那么，我们的国家将会越来越强大，我们的生活将会越来越美好！ 教师：谢谢一组的同学们的精心准备和认真表演！ 不知道同学们有没有注意到： 法律所 鼓励做的， 有许多也是我们的道德要求。 请同学们思考一下： 法律和道德之间有什么关系？ . . 我 极 施法律所提倡和鼓励的行 ， 弘 社会主 道德有什么作用？ 学生回答（略） 。 教 ： 我国法律和社会主 道德互相配合、互相促 、互相 充， 凡是法律所禁止 的行 ， 都是社会主 道德所 的行 ； 有 多法律上的 ， 同 也是社会主 道德的 要求。 我 极 施法律所提倡和鼓励的行 ， 有利于弘 社会主 道德， 促 社会主 精 神文明建 。 教 ：接下来 同学 参与第二 同学准 的活 。 二、法律要求做的，我 必 去做 （板 ） 第二 主持活 ：法律要求做的，我 必 去做 活 一：比一比 主持人： 每 一个同学上来， 把你所知道的法律要求做的事写在黑板上， 看哪一 的 同学写得多， 两分 。 （主持人 令后同 行） 学生比 束后，主持人 比 果，并 在黑板上面。 （ 果加在第一次比 果上） 主持人根据同学 所写的内容 行 和 充： 国家 一和全国各民族 的 ；必 遵守 法和法律，保守国家秘密， 公共 ，遵守 律，遵守公共秩序， 尊重社会公德； 祖国的安全、荣誉和利益；依法服兵役，保 祖国、抵抗侵略；依照法 律 税；父母依法 养教育子女；子女依法 养父母；保 境；接受 教育；已被确 性 染病患者， 有接受隔离、 及 就医的 ； 民事 的被告人有 的 ?? （学 生 ） 活 二：看一看， 一 主持人：下面 同学 欣 ！ 播放 画： 我要去参 大概内容： 又到了一年一度招兵的 候了， 明已到了可以参 的年 。 他向父母提出了自己想参 的想法，父母很高 ，同意他去。他高高 地去