［新版］中考散文阅读复习.ppt

答题注意事项： 不能简单的只写作用，还应根据内容结合原文回答。如《别踩疼了雪》第二题： 第七段加横线的句子“女儿小心翼翼地捧着她的雪花，她说要把它带回去，在妈妈的坟墓旁边堆一个大大的雪人”在文章结构上有什么作用？（3分） 答案：承上启下（1分），由“看雪”的描绘转入对妈妈的回忆。（2分） ..。.. * 揣摩语言 1．理解有深层含义的句子 2．理解富有感情色彩的句子 3．语言技巧的作用 ①放到特定的时代中去看 ②联系作者的思想发展去看 ③放到一定的上下文去看 ①具有讽刺意义的 ②运用反语手法的 ③不便直接说而运用讳饰手 法的 ①叠音词的使用 ②炼字 ③引用与化用 ④辞格的运用（比喻、拟人、 通感等） ..。.. * 语言技巧的鉴赏具体角度如下：1、从遣词造句的角度去鉴赏，包括用词、句式，如叠字叠词、动词形容词量词的选用、整句散句、长句短句等。2、从修辞的角度鉴赏，如：比喻、拟人、夸张、排比、引用、对偶、借代等，这些修辞手法本身具有典型的作用。 3、从语言风格的角度鉴赏，如自然淡雅，如朱自清，用工笔写意蕴；清婉隽永，如冰心，用婉笔抒写柔情；形象含蓄，如余光中，用形象表达主旨。 ..。.. * 修辞手法作用题 题型设置：针对文中运用修辞手法的语句或段落设置考题。 答题模式：运用了什么修辞手法，手法与内容结合（共同点），表现了什么情感（特点），表达效果（行话）。 ..。.. * 比喻：化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体， 化冗长为简洁，用来描绘事物可以让形象鲜明生动， 用来说明道理，能让道理通俗易懂。(生动、形象)夸张：揭示本质、给人启示、烘托气氛增强感染力、增强想象力。 拟人：人格化、生动化、形象化,色彩鲜明，描绘形象，表意丰富。 对偶：结构整齐，有节奏感，便于记忆和传诵。 排比：结构整齐，语调一致，说理周密表现充满论证雄辨气势磅礴，可以周密全面地表达思想。增强语言气势. 借代：突出事物的本质特征，增强语言的形象性，而且可以使文笔简洁精炼，语言富于变化和幽默感。 反问：表达鲜明，加强语气作用。 设问：婉转表达情感，引起读者思考和重视，领会主题。 ..。.. * 5.反复：强调 6.对比：突出其中一个。??7.对偶：句式整齐 结构统一? 8.夸张：极力的表现。 ..。.. * 重点句段作用题 题型设置：针对文章中重点词、句子、重点段落设置命题。 解题思路：结合句子或段落在文章中位置来回答。（有指定就问而答，如没指定，一般从内容和结构两方面来回答。） ..。.. * 知识积累 文中重点语句或重点段落在文中的作用一 般有两点： 一是内容上的作用，结合文章内容多角度思考分析：①内容的充实作用；②主题的深化、升华作用；③寄托作者的思想感情作用等。 二是结构上的作用：①开头：统摄全篇，领起下文，渲染气氛，奠定基调，制造悬念，推动情节发展作用；②中间：过渡照应的勾连，承上启下作用；③结尾：呼应前文，深化升华主旨，卒章显志作用。 ..。.. * 仿写句子 例如：?? 你的心要如溪水般柔软，你的眼波要像春天一样妩媚。答题指导： 一仿句式结构：你的 要如 般 ，你的 要像 一样 。 ..。.. * 二仿修辞手法：比喻，还应注意本体与喻体之间的相似点； 三仿语法：填写的尽量是名词、名词、形容词； 四仿语意的内容和范围：应表达出与上下文和谐的句意，即希望孩子（你）对待他人要关爱、应珍惜与别人的交往与感情。 ??  ..。.. * 仿写句子 例如：?? 你的心要如溪水般柔软，你的眼波要像春天一样妩媚。参考答案：你的话要如春风般温暖，你的笑容要像阳光一样灿烂。 ..。.. * 根据语境，补写心理活动 方法：1、必须用第一人称； 2、须在整体感知基础上，仔细研读具体语境。例：他边哭边说：“妈妈，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是您……”请发挥想象把孩子未说的话补写出来。 ..。.. * ..。.. * 表达方式作用题 题型设置：一般针对句子或段落或篇章中具体的表达方式设置考题。 答题模式：用了什么表达方式，这种表达方式与语境结合有什么特点，突出表现什么情感（意境，思想等）。 ..。.. * 表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论 考试重点是描写： 描写角度：正面描写、侧面描写 描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌 ..。.. * 散文中的描写主要是景物、人物描写。 景物描写：主要考意境描写的作用，答题时重点是景物描写对表达作者或人物思想感情的作用。注意：严格区分