多媒体技术在英语教学中的一点体会.doc

PAGE PAGE 63 在英语教学中应用多媒体技术的一点体会 内蒙古乌海市第五中学 王瑞平 【摘要】随着科学技术的迅猛发展对教育工作者的要求越来越高，现代教育要求教师广泛地运用多媒体进行教学，从而提高教学效果和质量。在教学中运用多媒体这一现代化教育技术手段，是常规教学无法比拟的，其作用与效果是不言而喻的。在多媒体日益发展和完善的今天，作为当今世界的教育工作者，英语教师不仅要具备基本的语言素质、教学能力，而且还要具备利用多媒体进行教学活动的能力。多媒体技术在教学中的应用，对自己是一个促进、是一个提高，既可以提高自己应用计算机的水平与能力，为教育信息化的到来打下基础，又有助于提高自己的素质，加快由传统型教师向现代型教师的转变。 关键词：多媒体 教学活动 应用 能力 本人作伪一名老教师也不能落后，要在多媒体应用方面多下功夫，要跟上时代的节奏，钻研学习，多向同行学习，特别要向年轻人学习，他们是应用多媒体技术的楷模。十多年以来电脑技术的使用渐渐地走进人们的生活和工作，特别是在教育、教学工作中的推广和应用，彰显了它的巨大作用。广大的教育工作者、不论是年轻教师还是老教师都在教学中尝试多媒体技术，受益匪浅，改变了传统教学的一笔、一书、一机、一人的模式。教师使用信息技术，把几代学英语人士的梦想部分的变为现实，在某种程度上解决了学英语的一个瓶颈问题那就是语言环境问题，显示了多媒体的独特作用。 如今教师在课堂上利用多媒体课件把生动的画面、音像、视屏展示给学生，使所学内容鲜活、有力，加深了学生对所学内容的印象。同时加大了课堂的容量，使学生在有限的时间之内进行交流、对话。对重点、难点内容得到了强化。通过生动的画面创设英语情景交际的氛围，培养了学生的交际能力、思维能力、创造能力。 我是在不断的学习中学习、使用多媒体技术的。我学习制作课件，下载跟课文有关的图片，下载有关课文的音频、视频。并把这些技术应用于教学。例如：北京仁爱版七年级下册Unite 8 The Seasons and The Weather. Topic 1. What’s the weather like in spring? Section A 第一步单词教学： 我下载了四幅图片spring , summer, fall (autumn) and winter 学习这四个季节的单词，同时通过这四副图片学习单词warm, hot, cool and cold 或者是利用课件中的表情学习这四个单词。第二步句型教学：操练、学习What’s the weather like in spring/summer/fall and winter?orHow is the weather in spring/summer /fall and winter? It’s warm/hot/cool and cold.这样的句型都是通过师生问答、学生之间的问答训练所掌握的。当然我还可以下载图片云，雪，雨，风，雾，太阳来学习cloudy,snowy,rainy,windy,foggy表示天气情况的单词。利用这些鲜艳漂亮的图片、学生学起来感到有兴趣，乐意学，不感到枯燥无味，比起没有图片的学习单词有意义，不乏味。第三步词汇教学：通过这四幅图片学习短语go swimming, make snowmen, fly kites, go hiking, climb hills. 再通过句型 What’s the weather like in spring/ summer/fall and winter? Or How is the weather in spring/summer/fall and winter? It’s warm/hot /cool and winter. 的对话接着操练 We can fly kites （or go hiking） in spring.We can go swimming in summer.We can climb hills in fall.And we can make snowmen in winter.的句子和 It’s a good season for flying kites/for us to fly kites. Or it’s a good time to go swimming.的句子。在练习的过程中也掌握了It’s a good season for sb. to do sth.or doing sth. And it’s a good time to do sth.这两个句子。第四步对话练习：我们还可以通过这四幅图片练习对话Which season do you like best, spring,summer,fall o