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主题2尊重他人,诚实守信
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核心观点
▲1.共同的生活需要人们相互尊重。
▲2.每个人在人格和法律地位上都是平等的,我们要做到平等待人。
3.尊重是交往的起点;尊重他人是一个人内在修养的外在表现;尊重使社会生活
和谐融洽。
4.尊重他人需要我们积极关注、重视他人,平等对待他人,学会换位思考,学会
欣赏他人
▲5.学会尊重他人,做到与人为善。
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6.诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则,是一种道德规范
和品质,是中华民族的传统美德;诚信是一项民法原则。
▲7.诚信是一种可贵的品质,是一个人安身立命之本,是企业的无形资产,促进
社会文明、国家兴旺。
▲8.践行诫信,关注、参与诚信社会建设,要树立诚信意识,运用诚信智慧,
珍惜个人的诚信记录。
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考点逐条过
考考点4尊重他人(6年2)平等待人与人为善6年2考)
体会共同的生活需要人们相互尊重。
1.为什么说共同的生活需要人们相互尊重?(尊重他人的原因。)
(1)尊重是交往的起点。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。我们应该
尊重他人的人格、权利等。
考点
(2)每个人都是有尊严的个体,都希望得到他人和社会的尊重
(3)尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提,是文明社会
的重要特征。尊重是相互的,尊重能够减少摩擦,消除隔阂,增进信任,形成
互敬互爱的融洽关系,从而促进社会进步,提高社会文明程度。
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考点
知道每个人在人格和法律地位上都是平等的,做到平等待人。
2.平等待人的原因
(1)我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。
(2)平等待人是建立良好合作关系的基础。
考点
(3)平等待人体现着对他人和自己人格的尊重。
(4)平等待人是现代文明的基本要求。
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3.如何做到平等待人?
考()增强虽平等意识,平等对待他人、取长补短
(2)正确看待人与人之间的差异。
3)平等对待各种人,无论其天赋、出身、贫富、职务如何,都本着真诚、
尊重、友善、礼貌的态度相待,不凌弱欺生,不因家境、身体、智力等方面
的差异而自傲或自卑。
考
点(4)平等对待那些处于不利地位的人如:老弱病残、妇女、未成年人、困境
中的人等弱势群体),自觉维护他们的合法权益,为他们提供力所能及的帮助
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学会尊重他人,做到与人为善
★4.怎样尊重他人?[201824(2);2017.2①
考
点(1)积极关注、重视他人。考虑他人的感受,认真对待他人,给予他人应有的、
适当的关注;对他人的疑惑给予细致耐心的解答,对他人的请求给予热情的帮助。
(2)平等对待他人。发自内心地尊重他人人格,对所有人一视同仁。社会生活中,
我们不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。
(3)学会换位思考。设身处地为他人着想,不把自己的意志强加给他人;将心比心,
体会他人的感受,理解他人的难处,包容他人,像尊重自己一样尊重他人。(怎样
考点
做到换位思考?)
(4)学会欣赏他人。要善于发现他人的潜质和特长,真诚地欣赏和赞美他人的优点
和闪光点,给予他人积极的评价。
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善5.与人为善的含义、体现、要求及具体事例。
点(1)含义:指以善良之心待人,善意帮助他人。
(2)体现:“己所不欲,勿施于人”“己欲立而立人,己欲达而达人”。
(3)要求:①要出自诚实;②要是非分明;③不仅要对自己的亲朋好友友善,而
且应对素不相识的人怀有真诚的善意,对社会上需要帮助的弱势群体充满爱心。
(4)具体事例:①暴雨中请环卫工人上车避雨;②退休老人用蹬三轮挣来的钱资
考助贫困学生:⑧点外卖的同时为外卖小哥下单暖心食品;④热心追间迷路老人信
息并拨打其家人电话;⑥为累得满头大汗的快递小哥送上一瓶水:⑥在装有玻璃
碴儿的垃圾袋上特意贴上提示纸条等。(2019.2;2018.2)
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考点
6.如何做到与人为善?
1)关心和尊重他人,能够学会换位思考。
(2)与人相处能够理解至上、助人为乐。
(3)真心诚意为他人的成功而高兴,为他人的幸福而祝福。
考点
4不
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