简笔画教学计划.pdf

简笔画教学计划 简笔画教学计划 一、社团活动地点：二（ 5 ）班教室 二、社团活动纪律 1 、每位社团成员，必须端正学习态度，认真学习社团内容 ,完成老师的课堂作 业。 2 、必须遵守社团的活动时间，按时参加活动，不准迟到早退，如有特殊情况 要和社团老师请假。 3 、做好社团上课准备，准备上课必须的学习用品。 三、社团教学目标 1 、培养幼儿对绘画的兴趣。鼓励孩子放心大胆用笔，以轻松愉快的心情去作 画。 2 、训练孩子画出基本线条和简单的形体技能。在教学过程中，教师要有意识 地引导孩子认识几种颜色的名称， 学习辩别相近的色彩， 同时训练孩子涂色的技 能，不要涂到轮廓线的外边去。 3 、进行必要的常规教育。教会孩子正确的画画姿势，包括坐的姿势，执笔的 姿势和画画的姿势， 手眼保持一定的距离， 握笔自然。 教会孩子认识和使用绘画 工具和材料，培养幼儿绘画时的良好习惯。 四、内容及要求 第一步：基本技法训练 简笔画是通过目识、心记、手写等活动，提取客观形象最典型、最突出的主要特 点，以平面化、程式化的形式和简洁的笔法， 表现出既有概括性又有可识性和示 意性的绘画。 首先通过让学生欣赏优秀的绘画作品， 增强学生对绘画的兴趣， 进而激发学生绘 画的欲望。 在此基础上， 传授学生一些简单的绘画知识与技法， 并让学生通过本 阶段的训练，能较熟练运用绘画技法表现自己的见闻。 第二步：综合能力训练 1 / 2 简笔画教学计划 1 、让学生掌握正确的观察方法，从整体到局部，从外部的表向到内在的联系， 通过观察抓住事物的主要特征去认识对象， 使学生观察事物比较敏锐、 正确、细 致、完整、对形体区别的判断，明暗的感觉、空间、色彩辨析能力加强。 2 、培养学生的想象力和创造力，用美术特有形式去表达学生自己的内心感受， 对理想的描绘，对美好事物的讴歌，开阔学生的思维，促进智力和才能的发展。 3 、养学生动手能力和表现能力，培养学生形象思维的创作表现能力，通过主题 绘画，生动地向人们阐明自己的感受，观点和意图。 第三步：自由创作阶段 当学生的技能技法有一定的水平，掌握一定的素材后，就放手让学生自由创作， 重点培养学生的想象力与创造力，达到提高学生素质的目的。争取在本学年末， 每个学生都能独立创作出优秀的绘画作品。 总之，通过这次活动， 培养学生对美术的兴趣及爱好， 提高学生具体思维的能力， 培养学生空间知觉、形象记忆及创造能力。 五、主要措施： 1 ．老师写好活动安排表，确定每周简笔画学习内容。 2 ．由教师提前一周制作好教学幻灯片，简笔画图形，并告知学生下周需要带的 学习用品。 3 ．按照学校安排在社团活动时间进行学习。 （范文素材和资料部分来自网络， 供参考。可复制、编制，期待你的好评与关注） 2 / 2