信息技术(上)三年级第一课交个新朋友.doc

库车县第九小学教学设计方案 年级 三年级 班级 人数 时间 执教人 艾尼怕 学科 信息技术 课题 第一课交个新朋友 教学课时 1课时 教学内容 教科书第3—7页 二、教学目标： 知识与技能：初步认识计算机的基本组成；有主机、显示器、键盘、鼠标等四大组成部分。 过程和方法：知识什么是信息及信息技术。 情感态度与价值观：培养学生的动手动脑能力，加强对计算机的了解以及基本操作能力。 教学重点：初步认识计算机的各部分的名称以及功能作用。 教学难点：了解计算机的发展历史，知道世界上第一台计算机的诞生。 教学方法：讲解法、演示法 课型：新授课 教学准备：实物讲解 教 学 过 程 与 方 法 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入 探究新知 师：今天我们来认识一位新伙伴，请大家打开书翻到第3页。信息师：我们身边到处都是信息，你说的话，读过的书，听到的声音，看到的景象，这些都包含着信息。。 想一想：爸爸妈妈通过什么方式与别人联系？他们又是怎么知道外界发生的事情的呢？ 信息技术人们每天都要接收到大量的信息，有时需要把信息记录下来或者告诉别人，这就用到了信息技术。在古代，技术很落后，没有纸和笔，也没有传递信息的工具。人们要想把发生的事情记录下来或者告诉别人是很困难的。 现在，人们生活在信息的海洋里，信息越来越复杂了，没有先进的工具来帮忙，人们很难应付得来。但，计算机可是神通广大的小管家，再多的信息都能帮你处理好。不过没有你的指挥，它可什么也干不了。 计算机是处理信息的好帮手，它肚子里能藏很多很多的信息，并且能够以惊人的速度处理这些信息，所以，在信息技术中失学着重要的角色。现在各行各业都离不开计算机，学习计算机知识成了现代人生活中不可缺少的一部分。 ?师：现在需要处理的信息更具多样化，计算机来了很多小帮手。请同学们自己看一下书第9页的内容吧！ 1.电话可以把信息传得更远；2.整个校园都能听到上课的信息；3.画报是宣传信息的好方法；4.电视可以让更多的人接收到信息 1.烽火传讯；、 2.竹简记事 计算机的四大组成部分：1.主机、2.显示器、3.鼠标、4.键盘 通过探讨平时生活中的信息，引出计算机信息技术。 作业设计 课堂练习：写出计算机的4大组成部分的名称，并写出其功能和作用。 思考与练习1.你身边都有哪些信息？你是怎么获取这些信息的？2.你都在什么地方、什么场合见过人们使用计算机？计算机能帮助人们做什么？ 板书设计 第一课 交个新朋友 计算机 1.主机 2.显示器 3.键盘 4.鼠标 教学反思 库车县第九小学教学设计方案 年级 三年级 班级 人数 时间 执教人 艾尼怕 学科 信息技术 课题 第二课与计算机手拉手 教学课时 1课时 一、教学内容 教科书8—12页 二、教学目标 知识与技能：掌握计算机的正确开、关计算机的方法，初步了解windowsxp操作系统的作用并认识它的桌面。 过程和方法：通过讲解和演示让学生能够正确的开关机，了解计算机的桌面，例如：图标 这一个个的小图形，代表一个程序或窗口。任务栏、开始按钮等。对鼠标的的简单认识以及各键的功能。 情感态度与价值观：培养学生养成正确开关计算机的好习惯，了解正确开关计算机的重要性，如果不正确开关机可能是计算机的重要文件丢失或损坏，和硬件的损坏等严重后果。 三、教学重点：能够正确的开机、关机并对windowsxp进行简单的认识。 四、教学难点：正确开机、关机。认识不正常开关机的严重后果。 五、教学方法：讲解法、演示法 六、课型：新授课 七、教学准备：教学课件 教 学 过 程 与 方 法 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入 我们认识了好朋友计算机，打开计算机，一个更奇妙的世界呈现在眼前！ 我们首先要启动计算机才能与它交流。那么我们如何做才是正确的开、关计算机呢？ 启动计算机 计算机是一种电气设备，接通电源后才能工作。在显示器额主机上都有开关。 开机时，先开显示器再开主机。 通过讲解的方法使学生开始了解计算机的开机和关机 探究新知 开机后，要稍等片刻，因为计算机需要一定的启动时间，才能进入正常的工作状态，这时我们不能随意的敲击键盘和鼠标，要耐心等候。 刚才老师讲了正确的开机步骤，同学们知道怎么正确的关机吗？为什么要正确关机呢？ 二、关闭计算机 单击【开始/关机】 会显示:希望计算机做什么?选定【关机】单击“确定” 认识鼠标 可爱的鼠标能帮助我们与计算机更好地交流。 鼠标的形状很像一只拖着尾巴的小老鼠。在使用时要按照一定的握法，这样可以避免手部疲劳，而且，会让鼠标在我们的手中更灵活地操作，正确的握法：将鼠标平放在桌面上，右手