小班案例教学《孩子还小,知道就好》PPT课件.pptVIP

* * * * 每个孩子从出生都是好孩子，将来成为什么样子，取决于父母对孩子的教育。希望大家都能在孩子很小的时候开始重视对孩子的教育，不要等到孩子长大了，出现大问题时再开始管教。 课程推荐：优酷网 《做孩子一生的贵人》、《幸福人生讲座》 《教孩子的学问》 用心陪伴、用智慧去教育孩子！ * * * * * * * 1 1 小班家长学校案例教学活动 * * 一次，妈妈带安安去李阿姨家做客。安安和李阿姨的女儿月月一起玩“小小邮递员”的游戏。安安特别喜欢月月的小印章，临走时一直抓着小印章不放。可小印章是老师奖给月月的奖品，月月说什么也不肯给。安安就哭着闹起来，李阿姨看见连忙安慰安安：“喜欢就拿着。” 回到家，安安向奶奶炫耀那枚小印章。妈妈板着脸数落起安安，安安撇着小嘴就要哭。奶奶看见连忙打圆场，对妈妈说：“孩子小，不懂事也是难免的，长大了就好了。再说又不是什么值钱的东西，你批评得差不多就行了。”有了奶奶的“保护伞”安安这种行为更加变本加厉。这让安安觉得喜欢的东西就应该想办法得到，所以经常向同学要东西。 * * 我们经常会听到爷爷、奶奶说： “他还小，不懂事，长大就懂了。”“他还小，别逼他，长大就好了。”“惹他哭干什么，他又不懂，长大就好了。”…… 为人父母，觉得孩子有什么不对劲的地方或者有什么坏习惯想教育孩子的时候，时不时会得到身边人的各种规劝，这些人往往以过来人的身份告诉你，不用担心，孩子长大就好了。很多父母由此陷入了迷茫，真是如此吗？长大自然就好了？ * * 小组讨论互动 1、你认为安安的奶奶这样做对吗？ 2、分析一下为什么安安会这样做？ 3、你有什么办法可以帮助安安？ * * 1、案例中的安安是以自我为中心的孩子，喜欢什么就想占为己有，想做什么就做什么，并且认识不到自己行为的错误。这样不考虑别人的感受，一味放任自己，对自己的行为不管不顾、不加约束的表现，归根结底是长辈纵容的结果。 2、小孩子自控能力不强，做事从情感出发，对喜欢的东西产生占有欲是很正常的。但是正常并不意味着这样的行为就是正确的。让人喜欢的东西很多，如果孩子不能学会约束自己是欲望，凡是自己喜欢的都必须拥有，一旦养成习惯，很容易变得变本加厉。当其能力不能满足自己的欲望是，就可能变得不择手段，甚至走上违法犯罪的道路。 3、我们当父母的不能一味顺从、放纵孩子。当孩子对不属于自己的东西产生渴望的时候，要区分情况应对；对于孩子的合理需求给予满足，对于不合理给予限制。当孩子有索要他人物品的不良行为时要及时制止，并跟孩子讲明道理。 * * 在一次周家庭聚会时，一个亲戚的孩子跟邻桌的孩子打架。亲戚拉开孩子后，竟然对邻桌的孩子破口大骂，说自己家的孩子还小，你做哥哥的为什么不让一下他。 * * 小组讨论互动 1、分析一下孩子爱打人的原因？ 2、我们应该怎么样去对待这些问题？ * * 1、这个亲戚家境很好，又只有一个儿子。孩子从小就在大家溺爱中长大，无论出了什么问题，他爸妈都会用“孩子还小”给他开脱。以至于他现在“越战越勇”，有点不顺心就打人，霸道得不行。反正什么错都是因为“孩子还小”，等他“长大就好”。 2、很多爸爸妈妈都希望给孩子充分的自由，给孩子最好的东西。所以，一味地纵容，觉得“只要他喜欢就好”、“孩子高兴才是最重要的”、这些规矩长大了孩子自然就懂…… 3、在《家庭教育》一书中有这样一句话“有规矩的自由叫做活泼；没有规矩的自由叫做放肆；不放肆叫做规矩，不活泼叫做呆板。”许多孩子都是吃了苦才懂事的。我们如果不想让孩子长大受太多苦，现在就开始好好教育孩子吧！ * * 例如： 孩子小时候体格比较弱，以后可能会成为一个身强力壮的小伙子； 孩子小时候挑食不吃饭，长大后可能会成为一个大胃王，吃什么都香； 孩子小时候有一段时间可能怕跟陌生人接触，长大后可能会成为一个外向愿与人搭讪的人； 孩子小时候不懂大人的话，随着年龄的增加，懂的会越来越多； 孩子小时候长得不太好看，慢慢的越长越好看。 这些都是可能的，随着孩子年龄的增长和环境的变化以及所受的教育的影响，他会向好的方面发展，成为一个不错的年轻人。 * * 孩子有哪些好习惯必须从小培养 榜样的力量强大_超清.kux * * CONTENTS * * * * * * * * * * * * * * / / 1 1 * * *