湘教版三年级下册语文习作1 大自然声音.ppt

目的严百  弟兄两个,隔山而坐, 任何声音,休想逃过! 耳朵 beaulac da头  青蛙 呱呱 浑厚 蛐蛐 唧唧吱清脆 云雀 喳喳喳 婉转 蜜蜂 嗡嗡 低沉 溪水 叮咚 甜美 风 呼呼温柔  我会读 嗡嗡沙沙 呼呼呱呱 轰隆隆笑哈哈叮铃铃乐呵呵 淅淅沥沥叽叽喳喳叮叮咚咚乒乒乓乓 哗啦哗啦扑通扑通滴答滴答叮当叮当 悦耳动听宛转悠扬铿锵有力笑似银铃 声如莺啼响彻云霄气喘吁吁书声朗朗  友情提示 自然现象 风声——呼呼雷声——轰隆隆小雨——淅淅沥沥大雨——哗哗 自然景观:小河、小溪——哗哗哗哗啦啦泉水——叮咚叮咚树叶—沙沙 动物叫声 小鸟:叽叽喳喳、啾啾 小虫:唧唧公鸡:喔喔 蜜蜂:嗡嗡 鸽子:咕咕布谷鸟——布谷布谷 日常生活中的声音 WU du kuang lang 哭:呜呜 喇叭嘟嘟 打碎玻璃:哐啷 炒菜:嗌噬。钟表:嘀嗒嘀嗒肚子饿得叫:咕噜咕噜 锅铲:当当开门:咳嘎喝水:咕咚咕咚 放鞭炮或爆炸声:哧嗉、 敲击声乒乒乓乓东西撞击或落地:砰、啪《噼里啪啦  拟声词动作 说话的样子 风呼呼地拂过树梢,它温柔地 低语:“快醒来,快醒来,春天来 你也能这样写写听到的声音吗?  “喔”「注汪”叽叽喳噎 呱呱” 象声词 “布谷布谷” RNING. COM  习作要求: 1写一写大自然的声音。 2大胆想象,把这些声音变成大自然的语言,写 出大自然通过这些声音告诉我们的奥秘。 怎样构思: 1审准题目。这次习作要求写大自然的声音,并 能写出这些声音在告诉我们什么 2选择材料。想想你听到过大自然的声音,这些 声音在告诉我们什么  3组织材料,列写作提纲。 4.习作方法 (1)在写作的过程中注意运用比喻、拟人等修 辞方法来表现大自然的美妙、动听 (2)可以写一写每种声音发出的动作。 (3)一种声音写完后再写另一种声音,层次要 清楚。