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辨析的技巧——寻标志,辨病症
规律:标志性词语 “五个词”和“两个字”。 一、五个“词” 1.数量词 例1:你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂的多少劳动吗?据科学家统计,蜜蜂每酿造一斤蜜,大约要采集50万朵的花粉。 标志:50万朵 病症:搭配不当。“50万朵”后要加“花”。 例2:县里通知说,让赵乡长本月15日前去报到。(94年全国题) 标志:15日 病症:表义不明(歧义)。去掉“前”或把“去”改为“到县里”。 例3:公园门票定价过高,像世界公园和中华民族园的门票均在50至60元上下。 标志:50至60元 病症:不合逻辑。“上下”改为“之间”。 总结:如果一个句子中有数量词,先看其本身表达是否正确,再参照其前后(紧邻)的内容看搭配是否相符或者表述是否明确。 2.介词 例1:他们在遇到困难的时候并没有消沉,而是在大家的信赖和关怀中得到了力量,树立了克服困难的信心。(97年全国题) 标志:在 病症:搭配不当。在……中”应为“从……中”。 例2:为了全面推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪,加速发展养猪事业,这个县举办了3起饲养员培训班。(97年全国题) 标志:为了 病症:成分残缺。“喂猪”后应补上“的技术”。 例3:3月17日,6名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。第二天,世界各大报纸关于这起震惊国际的事件都作了详细报道。(99年全国题) 标志:关于 病症:搭配不当。“关于”改为“对”。 总结:介词和名词或名词性短语、代词组成的介宾短语在句子中可做定语、状语和补语,实际运用中很常见,也最容易出错,所以与介宾短语有关的病句在实体中出现频率最高。如果一个句子中有介词,先看它有无宾语,再看搭配是否正确和有无歧义。由他而起的病症,一般是搭配不当、成分残缺和表义不明(歧义)。 3.否定词 例1:睡眠三忌:一忌睡前不可恼怒;二忌睡前不可饱食;三忌睡处不可当风。(94年全国题) 标志:忌、不。 病症:不合逻辑。去掉“不可”。 例2:为了防止这类交通事故不再发生,我们加强了交通安全的教育和管理。 标志:防止、不。 病症:不合逻辑。去掉“不”。 例3:雷锋精神当然要赋予它新内涵,但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢?(98年全国题) 标志:否认、不。 病症:不合逻辑。“否认”改为“认为”。 总结:此类病句有三大难点:一是像例句中的“忌、防止、否认”,还诸如“禁止、忘、避免”等含有否定义的词语,在辨析中易被忽略;二是否定词与“无时无刻”(一重否定)并用时易弄错;三是否定词用在反问句中,不易辨清正误。遇到这三种情况要仔细寻找,反复思考,确定正误。 4.反义词 例1:电子工业能否迅速发展,并广泛渗透到各行各业中去,关键在于要加速训练并造就一批专门技术人才。 标志:能否。 病症:搭配不当。“能否”改为“要”。 例2:我们能不能培养出四有新人,是关系到我们党和国家前途命运的大事,也是教育战线的根本任务。(96年全国题) 标志:能不能。 病症:去掉“我们能不能”。 总结:这种类型的病句,要抓住前后的呼应。如果不注意,易误选。比如这样两个正确的句子:(1)储蓄所吸收储蓄额的高低对国家流动资金的增长有重要作用。(97年全国题)(2)他能不能如期而来,的确还是个问题。 5.关联词 例1:不管气候条件极端不利,登山队员仍然克服了困难,胜利攀登到顶峰。(93年全国题) 标志:不管…… 病症:搭配不当。“不管”应为“尽管”。 例2:对于这个人,我既不了解他,更没见过他。 标志:既……更…… 病症:语序不当或不合逻辑。应为“既没见过他,更不了解他”。 例3:一厂生产的灯泡,价格不是比二厂的高,就是寿命比二厂的短。 标志:不是……就是…… 病症:语序不当。应为“不是价格比比二厂的高”。 总结:关联词的运用首先是搭配要正确,其次是看它是否符合句意,以及分句的顺序是否正确。较难辨析的是关联词与主语的位置是否正确,解决这一难题的简便办法是:如果一个复句只有一个主语,则主语在前,关联词在后(我不但来了,而且来得特早。);如果一个复句有两个主语(例句3),则主语在后,关联词在前。 二、两个“字” 1.和(包括顿号以及其他表并列的词语) 例1:文件对经济领域的一些问题,从理论上和政策上作了详细的规定和深刻地说明。(94年全国题) 标志:和。 病症:搭配不当或语序不当。“详细规定”和“深刻说明”互换位置。 例2:某厂以技术进步为动力
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