大班第二学期班级小结.pdf

班级小结 时间飞逝，转眼间又过了一个学期。来到了这个毕业季，一份耕耘、一份收获。经 过了三年的变化，孩子们已经有了长足的进步和发展，当看到我班的孩子健康成长，看 着他们这学期一步一个脚印地向前迈进，获得不同程度的进步，我真的很欣慰，而回顾 这学期的教育历程，我记忆犹新。本学期我们以《纲要》为指南根据本班幼儿的实际情 况提高了保教质量，有目的、有计划地运用各种教育手段，进行教育教学活动。我们和 阿姨互相帮助、积极配合、取长补短，顺利完成了一学期的教育教学工作。在实施各计 划的过程中，我们注重把握整体发展水平与个体差异相结合，强化活动过程，让幼儿通 过动手操作来掌握知识、积累经验。能因材施教，通过鼓励幼儿主动探索与老师的适当 指导相结合，使每个幼儿在各自原有水平上得以提高。现总结如下： 一、幼儿方面： 本学期我们班有一名幼儿学期初就由于家庭原因转学了，现在我们班一共有 44 名 幼儿，其中女生 24 名，男生 20 名。 在学习方面，幼儿期的学习活动主要是培养幼儿的兴趣和探索意识，激发他们的好 奇心，利用他们身边的物体引导他们观察，探索，我们开展了“我们的城市” 、“春夏秋 冬”、“有趣的水”、“我要上小学”的主题。在主题中我们根据孩子的已有经验，开展了 丰富多彩的活动，并结合季节的变化，我们又从孩子的身边挖掘教材，从孩子的经验出 发，到马路上、到小区里、到街上让幼儿去看一看、找一找、问一问等一系列的活动， 让幼儿轻松的了解了我们周围的生活环境以及有关水资源的情况等， 使孩子在经验的不 断积累和拓展的过程中获得了知识。比如在《我们的城市》这一个主题的活动中，结合 逛超市这一个素材活动，我们合理安排时间制作计划，孩子们走出幼儿园来到社区中的 小超市，进行实物的购买，进行相应的看价目牌计算价钱的活动。在主题活动中我们也 发现有部分孩子不能主动地参与， 为了鼓励每个幼儿都能大胆讲述表达自己的想法和感 受，我们也创设了自由宽松的语言环境，通过故事、绘画、交流等活动引导幼儿大胆讲 讲说说，积极参与到每个活动中来。 在生活方面，经过三年的幼儿园的生活，他们能感到了集体生活的乐趣。同时，我 们还注重幼儿的常规培养，针对大班孩子的年龄特点，他们的自理能力和劳动能力明显 提高，爱劳动，喜欢做力所能及的事，大家都想当个能干的孩子。每天午睡起床，大家 整理小床、还能相互帮助共同完成卷棉被的工作，并能帮助动作慢的同伴。孩子们在个 . 别化学习活动结束后，大家都一起整理。大家都养成了物归原处的好习惯。 运动是孩子们感兴趣的，它强调积累幼儿的运动经验和综合运动能力的培养。因此 在开展的过程中，我们创设环境，为幼儿提供多种材料、开展了形式多样的运动游戏， 培养他们对运动的兴趣。吸引幼儿积极的参与，让幼儿体验运动的快乐。每天户外活动 中，我们提供各种器械组织幼儿进行体煅活动， 锻炼幼儿的身体， 培养他们的坚强意志。 针对大班幼儿的年龄特点，我们经常开展一些挑战性的体育游戏，增加运动游戏的挑战 性，如：勇敢者道路经常的调整和增加道路创设的难度， 有时用高低的阶梯搭成的道路， 有时用有一定高度的竹梯等，培养他们勇敢，不怕困难的意志。同时，我们也有意识地 培养幼儿遵守运动游戏规则，提高幼儿的自我保护能力，保证幼儿的安全。 游戏是幼儿最基本的活动，是一种自发自主性的活动，我们将游戏贯穿于一日生活 中，充分发挥幼儿的主动性，积极性，让幼儿在轻松愉快的游戏中活动，学习。我们在 自主游戏方面重点开展了：建构游戏和表演游戏相结合的游戏区域，孩子们在表演游戏 中的游戏规则愈来愈强，从分工合作到共同协商出演有了一套自己商量的规则，在这样 的角色分工下孩子们的协作游戏越发有情节和衍生度。 在这样的自发游戏中孩子的游戏 行为得到了充分的发展。 二、家长工作方面： 我们和家长保持密切的联系，及时和家长交换意见，做家长和孩子的贴心人。认真 做好每月的天天进步，及时反应幼儿在园学习、生活的情况，定期利用网络进行家园沟 通。每周更换“家长园地”的教学内容，还在“家长