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教学准备教学目标知识与技能理解物体运动的速度知道速度的意义公式符号单位矢量性理解平均速度的意义会用公式计算物体运动的平均速度认识各种仪表中的速度理解瞬时速度的意义能区别质点的平均速度和瞬时速度等概念知道速度和速率以及它们的区别过程与方法通过描述方法的探索体会如何描述一个有特点的物理量体会科学的方法体验用比值定义物理量的方法同时通过实际体验感知速度的意义和应用让学生在活动中加深对平均速度的理解通过生活中的实例说明平均速度的局限性让学生在相互交流中逐渐领会瞬时速度与平均速度的关系同时初步领略极限的思
教学准备
教学目标
知识与技能
理解物体运动的速度.知道速度的意义、公式、符号、单位、矢量性.
2?理解平均速度的意义，会用公式计算物体运动的平均速度，认识各种仪表中的速 度.
3?理解瞬时速度的意义.
4?能区别质点的平均速度和瞬时速度等概念.
5.知道速度和速率以及它们的区别.
过程与方法
1?通过描述方法的探索，体会如何描述一个有特点的物理量，体会科学的方法，体验 用比值定义物理量的方法.
2?同时通过实际体验感知速度的意义和应用.
3?让学生在活动中加深对平均速度的理解?通过生活中的实例说明平均速度的局限 性.
4?让学生在相互交流中逐渐领会瞬时速度与平均速度的关系，同时初步领略极限的
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