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信息技术教学应用课堂教学设计学科语文版本册数人教版第十二册课目名称凡卡共课时教学目标正确流利有感情地朗读课初步领悟文章所采用的对比的表达方法及其作用理解课文内容了解凡卡的悲惨生活遭遇体会文中表达的思想感情激发学生的同情心及对黑暗制度的痛恨教材分析凡卡这篇小说由俄国著名作家契珂夫写于年这篇课文通过凡卡给爷爷写信这件事反映沙皇统治下俄国社会中穷苦儿童的命运揭露了当时社会制度的黑暗本文表达上的特点有两个疋文早由作者的叙述凡卡的信和凡卡的回忆二部分内容穿插起来互相辉映信中最能集中地反映凡卡生活悲惨和内心
信息技术教学应用课堂教学设计
学
科
语文
版本册数
人教版第十二册
课目
名称
《凡卡》
共课时
教学
目标
1、 正确、流利、有感情地朗读课。
2、 初步领悟文章所采用的对比的表达方法及其作用。
3、 理解课文内容，了解凡卡的悲惨生活遭遇，体会文中表达的思想感情，激发 学生的同情心及对黑暗制度的痛恨。
教材
分析
《凡卡》这篇小说由俄国著名作家契珂夫写于 1886年，这篇课文通过凡卡
给爷爷写信这件事，反映沙皇统治下俄国社会中穷苦儿童的命运，揭露了当时 社会制度的黑暗。本文表达上的特点有两个， 疋文早由作者的叙述、凡卡的 信和凡卡的回忆二部分内容穿插起来，互相辉映，信中最能集中地反映凡卡生
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