2011-12年班主任考核办法.docx

下载文档

0
0
约2.82千字
约 4页
2020-10-04 发布于天津
举报
版权申诉
保障服务

2011-12年班主任考核办法.docx

1、本文档共4页，其中可免费阅读2页，需付费100金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

李家山中学班主任考核办法修订一背景和目的随着教育教学深化改革制约班级管理的瓶颈逐渐凸显如何体现班主任在指导学生自主管理方面所发挥的作用突出对班级的管理效益便提上了我们每个教育工作者的议事日程德育处本着公平公正实事求是的原则以鼓励模范先进鞭策消极懈怠为目的与时俱进最大程度的将各班主任在班级管理中的贡献以分值的形式进行量化从而显现出班主任在班级管理中的地位和作用二具体措施和内容静态管理和动态管理相结合的考核办法一静态管理方面值周值周名次以学期均分为基准计分以递减常规管理班主任工作手册认真如实填写内容

李家山中学班主任考核办法修订一、背景和目的随着教育教学深化改革，制约班级管理的瓶颈逐渐凸显，如何体现班主任在指导学生自主管理方面所发挥的作用，突出对班级的管理效益，便提上了我们每个教育工作者的议事日程。德育处本着公平、公正、实事求是的原则，以鼓励模范先进、鞭策消极懈怠为目的，与时俱进，最大程度的将各班主任在班级管理中的贡献以分值的形式进行量化，从而显现出班主任在班级管理中的地位和作用。二、具体措施和内容静态管理和动态管理相结合的考核办法。（一）静态管理方面（ 78%）： 1．值周（ 15%）值周名次。以学期均分为基准，计分以 0.5 递减。 2．常规管理（20%）班