部编版小学一年级上册道德与法治9玩的真开心 教案.docVIP

《玩得真开心》教学设计 学习?目标? 1知道玩的方式有多种，会合理安排在家的生活。? 2.知道玩耍的安全常识，要健康、有节制地玩耍。? 3.能意识到在公共场所玩耍不要影响他人。? 重点?让学生明白玩耍不能影响他人，要安全、要有节制。? 难点?初步形成安全意识，知道基本安全常识。? ?教学过程? 师：同学们，上课前我们一起来玩个小游戏吧！（石头剪刀布）?(板书：玩)? 跟着老师一起玩游戏? 通过游戏，引入新主题内容。? 教学过程? 一、放学回家玩什么? 1.同学们，老师们小的时候有很多好玩的游戏，老师给你们找了一些图片，大家猜猜看这是什么游戏。? 2.思考两分钟，说一说自己放学后喜欢玩什么？在哪玩？和谁一起玩？? 小结：我们在室内外玩的游戏、玩具有很多，玩的方式也多种多样，重要的是要玩得开心。?? 二、怎样玩才开心? 1.过渡语：同学们，玩的方式多种多样，玩得东西也非常多，那么我们怎么玩才算好？怎么玩才开心呢？?我们来做个小游戏“火眼金睛识好坏”，老师出几个小事例，大家进行辨别好吗？? （1）出示图片1：小朋友在家玩打火机。? 学生看图猜一猜??? 思考、表达?????????? 让学生通过参与讨论，知道玩的方式有多种，会合理安排在家的生活。 问：小朋友在家玩火好吗？会引起什么后果呢？?（同学讨论回答）? 视频《小孩子玩火引发火灾的新闻》?看了这个视频，你有什么感受呢？? 大家都知道了玩火很危险，那么你们是否知道其它的危 险行为呢？（学生回答，如锋利的小刀，电源插座等）?师：玩火危害大，玩耍时一定要有安全意识，为了你和他人的安全杜绝玩火及其他不安全的行为。（贴彩纸板书：安全）? （2）出示图片2：小朋友在走廊里大声喧哗。?你认为小朋友在走廊里大声喧哗行为对吗？说说你的理由。? 说一说：还有哪些行为会给别人造成不良影响？他们应该怎么做才对呢？? 师：和小伙伴在一起玩耍时，一定要遵守公共秩序，做到心中有他人，这样玩才会开心，才是文明的表现。（贴彩纸板书：文明）? （3）出示图片3：有个小朋友，不听爸妈的劝告，一直看着电视，结果眼睛难受了。? 分组讨论：你觉得上图小朋友的行为对吗？她应该怎么做呢？? （同学讨论并回答）小游戏：坚持30秒不眨眼睛?师：眼睛是我们心灵的窗口，保护眼睛很重要。让我们改掉长时间看电视的坏习惯，养成保护眼睛的好习惯。让每一个人都有一双明亮的眼睛健康快乐地生活吧。（贴彩纸板书：健康）? （4）出示图片4：忘记写作业。? 因为玩忘了做作业的行为好吗？我们应该怎么做才正确？（同学讨论回答）? 二、学生小组讨论并参与回 答相关问题。?观看视频《凉山火灾》? 小游戏：不眨眼睛? 通过小游戏的方式，让学生参与辨别，进而知道怎么玩才是好的，怎么玩才会开心。 想一想：我们在玩耍的时候还有没有一些不好的行为？以后应该注意些什么？?（同学讨论回答）? 小结：放学回家后，同学们要合理安排好学习与玩的时间，这样玩才会得开心。（贴彩纸板书：合理）?（板书：安全、文明、健康、合理地玩）?? 游戏总结? 你拍一我拍一? 参与游戏? 让学生在游戏中学到知识。? 课堂小结? 通过这堂课的学习，我们知道了放学回家玩耍的多种方式，明白在公共场所玩耍不要影响他人，要安全、健康、有节制地玩耍。? 板书? 玩得真开心? 玩? 安全、文明、健康、合理地玩=开心地玩? 教学反思? 《玩得真开心》是部编版道德与法治一年级上册第三单元家中的安全中的第一课，新版教材更适合这个学龄段的学生，更贴近学生生活，更注重人的发展。为了上好这一课，我认真学习了新课标和新教材。一年级的学生，才进入小学校园，还保留了在幼儿园放学后看电视、玩耍的习惯，不能及时完成作业，合理安排时间。这节课我改变了原来教师讲学生听的方式，以活动为教与学的主要形式。在活动中，我始终是一个支持者、合作者，我引导帮助学生共同探究，用欣赏的眼光看待他们的不完美，鼓励学生大胆创新、积极参与，激发了学生的学习热情，整节课气氛活跃。总的来说，这节课比较成功。