大学生职业发展与就业指导 任务3.3：探索工作世界的方法 探索外部世界-探索工作世界的方法.pptx

03第三部分探索工作世界的方法获得职业信息的方法（一）静态的资料接触出版品视听资料行业展览会和人才交流会网络机构：学校、政府、 公司国内职业分类（1）《中华人民共和国职业分类大典》我国第一部对职业进行科学分类的权威性文献将我国目前社会职业分为个1481个职业8大类，75个中类，434个小类具体确定了各个职业名称职业分类大典中的分类（2）国家机关、党群组织、企业、事业单位负责人专业技术人员办事人员和有关人员商业、服务业人员农、林、牧、畜、水利生产人员生产、运输设备操作人员及有关人员军人不便分类的其它从业人员国外职业分类“职业信息网络”（简称“O*Net”） 工作要求一般工作活动组织环境工作环境经验上的要求背景经验证书职业的具体要求职业知识职业技能任务机器、工具和设备O*Net对工作者的要求基本技能可迁移技能综合知识教育背景职业的特征劳动力市场信息职业前景工资工作者特征能力兴趣工作价值观获得职业信息的方法（二）动态的资料接受专业俱乐部专业协会/学会生涯人物访谈参与真实情境直接观察直接工作经验精确度难度如何获得真实信息实 习人物访谈师兄、姐企业网站亲友交流会网站生涯人物访谈目的：获得从大众传媒得不到深入信息，个性化信息。时间：30分钟 — 60分钟人物：在本领域工作3年以上人数：2-3位，不要少于两位方式：面对面，电话次之“三?三”制 通过与2-3位职场人士（自己感兴趣领域）访谈，从而获得关于行业、职业和公司“内部”信息的职业探索活动。生涯人物访谈吸引你的原因挑战和弊端这个工作的收入和薪资范围福利(密薪制）你的职业发展路径时间和生活型态对自己进入这个领域有什么建议生涯人物访谈：找谁生涯人物访谈：内容工作性质、任务或内容工作环境、就业地点所需教育、培训或经验所需个人的资格、技巧和能力收入或薪资范围、福利工作时间和生活型态相关职业和就业机会组织文化和规范未来展望喜欢这个工作什么不喜欢什么对自己进入这个领域有什么建议生涯人物访谈：如何操作6-7人一组分组操作，从校内到校外（采访三个人）生涯人物访谈：操作流程课堂分组短信编写说明来意：为完成我的职业生涯规划，我想采访一个**领域的工作者。强调重要性，引起重视：这对我未来的职业生涯发展非常重要！非常希望得到你的帮助。强调时间截点：如果认识相关的从业者，请在**之前告诉我。期待你的回复！海报宣讲分享与练习网站推荐吉讯中国劳动力市场/中华人民共和国人力资源和社会保障部/图书推荐《杜拉拉升职记》 陕西师范大学出版社现实与定位先谈行业，再说说专业、兴趣和收入换位思考，学习得体管理培训生电影推荐《当幸福来敲门》《穿普拉达的恶魔》谢谢观看THANKS FOR YOUR TIME