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课间十分钟
教学目的：
1、让学生理解课间存在的安全隐患及如何避免这些隐患。
2、帮助同学们树立时时注意安全防范的意识。
3、增强同学们的自我保护意识和应变能力，学会过一个安全、文明、快乐的课间十分钟。
教学重点：
1、树立安全重于泰山的安全忧患意识，时刻注意安全，时时想着安全。
2、通过本次课堂学习，让学生学会过一个安全、文明、快乐的课间十分钟。
教学难点：
让同学们学会过一个安全、文明、快乐的课间十分钟。
教学过程：
一、导入新课：
1、播放歌曲视频《哦，十分钟》。
2、同学们都非常喜欢课间这十分钟。你们瞧瞧，我们学校的同学们在这课间十分钟里都做了哪些活动？（欣赏图片：哦，十分钟）
二、学习安全知识：
（一）：忆一忆
请同学们回忆自己在课间十分钟里喜欢做了哪些游戏？（自由发言）
（二）：争当小法官。
1、展示课间十分钟学生不应该做的活动及游戏的图片。看完后，请学生说一说这些小朋友的行为恰当吗？为什么？（自主发言）。
2、师生小结：不能做危险的游戏。
（三）：我的课间我做主。（师生互动）
1、课间十分钟我们能做什么活动呢？（小组交流——教师适当点拨。）
2、小组长汇报结果——教师点评。
（四）：争当小博士。（思一思）
（1）、思考：课间活动时要注意什么？教师提示学生联系上文观看过的图片来解答。（学生自主发言——教师点评小结。）
板书：
不做危险的游戏。
遵守游戏（活动）规则。
相互合作、 相互谦让。
……
（2）、上下楼梯应该怎样做？（学生自主发言）
学生答：上下楼梯靠右走。
（五）、我是安全小卫士（赛一赛）
判断题：（抢答题，看看哪个同学最棒。）
（1）、学生课间可以开展、参与激烈的课间活动（ ）
（2）、课间活动要注意，不攀高、不踏台阶、不滑楼梯、不在教室里、走廊中追逐玩耍。（ ）
（3）、上下楼梯靠右行走，不得拥挤、不推人撞人。（ ）
（4）、课间活动的范围，学生课间可以私自出校园玩耍。（ ）
选择题：(必答题，看看哪个小组最棒。)
（1）、课间活动中要讲文明、守秩序、团结同学，（ ）
A、不争吵、不打架、不尖声叫嚷，发现不安全情况只要自己走开就行了。
B、不争吵、不打架、不尖声叫嚷，发现不安全情况要及时告诉老师。
（2）、课间活动要讲文明健康、安全有益，可选择（ ）
A、跳集体舞、踢毽子、跳绳、大乒乓球、跳橡皮筋等活动。
B、只要不发生危险就可以在校园、楼梯、走廊、教室追逐打闹、奔跑。
（3）、课间活动以下行为是对的。（ ）
A、要适量、轻松、愉快以免下一节课没有精神。
B、累的满头大汉又急急忙忙赶着上一下节课也可以。
（4）、上下楼梯怎样行？（ ）
A、靠右行
B、左右都行
三、小结：记心间
遵守秩序进校门，不拥不挤不奔跑，
上下楼梯靠右行，先后有序不争抢，
走廊通道慢慢走，奔跑大闹太危险，
进了教室要文明，不踩桌椅不攀高。
四、课堂总结
课间十分钟是快乐的十分钟，更是安全的十分钟。同学们，让我们拥有每一个快乐安全的十分钟吧！
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