幼儿英语老师个人工作计划2020.docx

幼儿英语老师个人工作计划 2020 作为一名新来的老师，看到这么多可爱的面孔，我由衷地希望他们 能在我的引领下学到更多，新学期我对教学是这样规划的： 1、 我在了解本班幼儿的英语基础和学习特点的基础上，了解每个 孩子的特色，做到因材施教。给不同的孩子制定不同的目标。了解孩子 的基础后开始给孩子指定每天的教学课程。在教新知识的同时也不忘记 复习旧的知识。同时也认真跟着保教部下发的教学进步。我们一起学习 与进步。 2、创设良好的环境 现在孩子们上了 k1 班了，我们班级老师根据孩子们发展的需要， 在创设区域时和以前 n1 级的不一样了。环境是幼儿的教师，它能让幼 儿获得经验、建构自信、发展自我。根据这次“环保”的主题，我们让 家长也参与进来，一起利用用完的饮料瓶子，纸巾筒制作一些可爱的猫 还有笔筒等各种各样生动可爱的动物，相片 , 根据孩子的兴趣、需要， 丰富各个活动区的操作材料 ; 另外，在主题环境的创设中，将反映幼儿 学习与发展的需要，在布置过程中让幼儿充分参与，与教师共同计划、 布置环境，让幼儿随主题活动的进展逐步把学习成果、美工作品布置上 去，让每一个幼儿都有展示自己作品的机会， 作环境的主人， 如《纲要》 所说：“为幼儿创设展示自己作品的条件，引导幼儿相互交流、相互欣 赏、共同提高，为幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会，增强幼儿 的自尊心和自信心。” 创设良好的英语学习环境，让孩子可以进行及 时的复习和操作。在教学形式上要多样化，培养幼儿学习英语的兴趣 。 我在各个区域里都适当地投放了英文材料。在孩子在玩区域中也可以学 习与复习。 、我本学期在英语教学的要求：激发和培养幼儿对英语的兴趣，提高幼儿的英语口语水平方面。丰富幼儿的词汇量，帮助幼儿学会伶听及掌握正确的发音，掌握简单的问候语、儿歌及童谣。鼓励幼儿用完整的英语句子表达自己。并能大胆的在集体面前表演英语节目。增强孩子 们的表演欲望和学习英语的兴趣。这个活动正在策划中，积极向有经验 的老师请教。 具体措施： a、要求幼儿来、离园都用英语向老师、小朋友打招呼。 b、晨间谈话老师可用英语和幼儿交流，或复习学过的英语对话或 歌曲。 c 、用英语组织幼儿上课，日常活动等，让孩子也主动的用英语 交流，表达自己 d、创设区域，为幼儿提供图片、头饰、指偶和实物。通过情景对 话、练习回答、表演节目等游戏，调动幼儿学、说英语的主动性。 4、 除了 施我英 教学 划，我也会 极配合班上老 的工作， 争取把工作做好。 我 新学期新开始 , 园里的一切都要以”新”字打 ，尤其是我 接到的新小班的小朋友，更是从零起步，是完全空白的一 ，需要我 教 帮助他 在上面画上漂亮的 画。所以作 教 的我 非常重要 , 要在接到每一批新生的 候，在原来的 上不断的 新 , 他 画上 新完美的一 。要做好 一点 , 肯定离不开在做之 要 行周密的 划, 小朋友的学 , 常 , 家 ，各个方面， 划如下： 一、 思想工作 本学期，我仍将以一名更 秀教 的要求去 范自己的言行， 本 工作， 幼儿园，自 遵守幼儿园的各 章制度，关 每一位幼儿，坦 面 每一位家 ， 极 真研 幼儿教育的相关 籍， 真准 、 每一次教育活 ，按新《 要》的理念 适合幼儿 展的心理、物 境??多反思，多听，多做，勤于 践，促 自身 素 的提高与 展。 二、 能力 展 本学期，我将 吸取教 、 ，争取从以下几方面 得提 高： 教学方面：我将 真准 幼儿活 所需材料 ; 写好每一次教育活 划 ; 多学 ，把先 的幼儿教育 运用到自己的教学中 ; 多反思， 合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法 ; 多到平行班级走走、看看、听听、取长补短，促进 幼儿发展 ; 多和有经验的教师交流，争取获得她们的指导、帮助。课题实践中：细心记录专家们的教育理念，认真揣摩，多提问，使 自己在教学工作中的疑惑得到有效指导并付诸实践。 生活中：热情待人，友爱助人，谦虚为人，团结向上，争取和同事们成为朋友。 特色教学中：细心分析幼儿情况，认真准备英语磁带、道具，提前编排好适合幼儿的英文舞蹈、律动，根据幼儿掌握情况及时做出调整，继续带好本班双语特色，让幼儿在刚刚接触到英文的时候，爱上英文，对英文产生浓厚的兴趣。 班级工作中： 严格要求自己，以身作则地做好班级工作。 三、努力方向： 1，使兴趣成为开启幼儿英语教育的大门 。 首先，在教育目标的制订上，我立足幼儿期幼儿的特点，将目标制 订得浅显易接受，我们的英语教育注重口语培养，以听说为主，不搞认 读，坚持听说整合，先听后说，以听促说，自然习得的原则，培养幼儿 学习的兴趣和对语言的敏感性，培养幼儿初步使用两种语言进行交际的 能力，培养幼儿良好的学习习惯和各种基础技能。