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比喻句
一片片银杏叶像一把把小扇子。 圆圆的荷叶像一把小花伞。
并列句
嫦娥奔月是神话故事,女娲补天也是神话故事。
小红是二年级的学生,我也是二年级的学生。
……有……
小河上有座石桥。 河里有许多小鱼。
……说……
小青蛙欢快地说:“多好玩啊!” 我高兴地说:“下雪了!”
我要给
我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒。 我要给同学们唱一首歌。
……吗?
你把绿铅笔借给我用一用行吗? 你的作业写完了吗?
……吧?
现在可以把你的铅笔借给我了吧? 我们可以一起出去玩了吧?
……啊!
快看,那片花真漂亮啊! 北京真美啊!
9、用所给的词语说话
例:他学习认真,我学习也认真. 也: 小羊爱吃草,小牛也爱吃草。
例:她长着一张可爱的笑脸. 可爱的: 我家有一只可爱的小猫。
10、造句:
邓爷爷仔细地看了我的表演。 仔细地:老师仔细地看了我的作业。
小猴子大口大口地吃起葡萄来。 大口大口地:我大口大口地吃起苹果来。
小丽已经把作业做完了。 已经: 我已经是二年级的小学生了。
孩子如果已经长大,就得告别妈妈。 如果 就:我如果上课好好听讲,就能取得好成绩。
北京立刻变成了欢乐的海洋。 立刻:同学们立刻欢呼起来。
11、例:李小青是我们班的劳动委员。 我们班的劳动委员是李小青。
我们班是先进班集体。 先进班集体是我们班。
“把字句”改成“被字句”
奶奶把书包放在写字台上了。 书包被奶奶放在写字台上了。
13、把句子写生动、具体。
例:小猴子爬上葡萄架。 小猴子( 迫不及待 )地爬上葡萄架。
我吃起苹果来。 我(大口大口 )地吃起苹果来。
例:一辆汽车开过来。(红色的、飞快地) 一辆红色的汽车飞快地开过来。
妹妹对我笑起来。(可爱的、甜甜地) 可爱的妹妹对我甜甜地笑起来。
蝴蝶在空中飞。(美丽的、自由自在地) 美丽的蝴蝶在空中自由自在地飞。
15、例:叶子上的虫还用治? 叶子上的虫不用治。
吃点苦怕什么? 吃点苦不用怕。
16、例:红红爱画画,花花爱画画。 红红和花花都爱画画。
王红喜欢帮助别人,刘兰喜欢帮助别人。 王红和刘兰都喜欢帮助别人。
17、例:刚刚爱读书。刚刚爱画画。 刚刚爱读书,也爱画画。
青蛙能在水里生活。青蛙能在地面上生活。
青蛙能在水里生活,也能在地面上生活。
十、找找有没有特殊的词语,如果有,就在特殊的词后加上特别的标点。
表示问句的词:谁?哪里?吗?什么?为什么?怎么?(有这样的词,句子最后标点用?)
表示感叹句的词:多么!真!太!啊!极了!(有这样的词,句子最后的标点用!)
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