实验幼儿园疫情期间班级教养计划.docx

PAGE PAGE 1 实验幼儿园疫情期间班级教养计划??? 不断提高幼儿园办园质量和服务水平，全面提升幼儿素质，规范与发展并举。做好幼儿园安全工作，不仅关系到幼儿园正常的教育教学秩序，更重要的是关系到幼儿能否健康成长，关系到千家万户的切身利益，关系到社会的安定团结，关系到祖国的未来和希望。对保证幼儿身体正常地生长发育和心理健全地发展，针对幼儿的实际情况，为幼儿创设宽松、舒适的环境，将幼儿生理与心理保健结合起来，促进幼儿的身心健康。针对幼儿年龄特点、班级实际情况制定确实可行的一日活动常规，不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力。通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。通过形式多样的活动，促进幼儿全面素质的发展。积极探索教育教学新方法，关注幼儿不同的发展特点和潜质，关注幼儿不同的发展需要和能力倾向。用母亲般的爱温暖、爱护每个孩子，促进孩子身心健康、富有个性的发展。 项目 具体内容 班级情况分析 我们班共有幼儿29名。 优势：在语言方面：幼儿能主动,积极地与同伴交流,较清楚的说出自己的想法和感受，大多数幼儿语言比较完整,流畅,用词比较准确.喜欢翻阅图书，对故事，图书的内容感兴趣，会用普通话与人交流;在科学领域：幼儿能对身边常见事物和现象的变化规律感兴趣，请保留此标记并运用多种感官方式进行探索活动;能理解10以内的加减法;喜欢种植，饲养等活动。在艺术领域：幼儿能运用自己喜欢的方式进行富有个性的艺术表现活动;能初步感受周围生活中美好的人、事、物和艺术的美，并能大胆的在同伴面前表演。 薄弱环节： 1、部分幼儿个性好强，自我为中心，不懂的相互谦让，不能用正确的方法解决与同伴的纠纷。 2、操作常规：有个别幼儿在进行操作活动时不能较好的控制音量及收拾操作材料。 3、倾听能力：几名幼儿倾听能力差，在同伴或老师讲述时，注意力不集中。 4、部分幼儿胆小,怕生,不够自信,大胆的表达自己 5、幼儿比较好动，散漫，听信号能力差，时常需要教师提醒督促?。 6、一小部分幼儿吃饭速度慢,出现挑食,偏食的饮食不良习惯 家长情况： 大部分家长都很重视幼儿的学前教育，能积极配合及支持班级工作，乐于与老师沟通交流，相互交流育儿经验，家长也非常支持我们的工作在环境和创设中为我们提供了大量材料和实物。利用假日带孩子外出游玩,家长信任幼儿园,这些都为为我们班级工作的开展创造了有利条件。 学期目标 一、运动 1、会使用多种运动器械锻炼身体，学习收拾运动器具。 2、学习一些基本的运动方法，积累一些运动经验。 3、有一定的安全意识。 二、生活（养成习惯） 1、养成良好的用餐、盥洗习惯。 2、培养幼儿有独立穿脱、整理衣物的行为。 3、日常生活中，帮助幼儿了解五官的用处和简单的保护方法。 4、初步了解预防接种对自己健康的作用，乐意接受接种和体检。 三、学习 1、亲近自然，学习用简单的观察方法，有目的地感知周围环境和自然现象。 2、对周围环境中的数、量、形、空间等现象有兴趣。 3、能用语言、绘画、动作等多种方式表达和交流自己的发现。 ? 4、能运用多种感官，动手动脑，探究问题。 四、游戏 1、让幼儿在自由、安全、成功的体验中获得愉悦、乐观、自信的情感体验。 2、鼓励幼儿大胆想象、创造，积极探索，有各种方式表达表现。 3、愿意和同伴交往、合作，在玩伴关系中认识自己和他人，逐步产生规则意识。 内容与 措施途径 一、???????????安全、卫生保健 1、安全方面：孩子们升入大班下学期之后各方面的能力都有了提升，也包括运动方面安全教育是幼儿园教育永恒的话题，幼儿园是众多幼儿集体生活的场所，无论教师怎样注意，也难以完全避免安全事故的发生。在平日的教育实践中，我们对幼儿的安全教育往往停留在表面，或让幼儿被动的接受“你不能怎样，你不该怎样”，成人如此反复的强调只会让孩子的逆反心理更加突出，针对我班的实际情况，定时开展一系列安全教育活动，让幼儿主动获取一定的安全知识和求助方法，树立了安全意识。在活动之前认证检查是否有安全隐患，活动中时刻关注幼儿，有问题及时解决。对一些班级中 活动场地中的安全隐患要有预见性。及时解决，杜绝安全事故的发生。 2、将卫生保育贯穿在一日活动中 用儿歌、童谣的形式让幼儿形成文明礼仪好习惯，能够做到有秩序的进行生活活动：饭前便后洗手、饭后漱口、在老师的看护下自己服药等等，并充分利用?“小小值日生”，逐步提高幼儿的为集体服务意识，同时使每个孩子的动手能力都有所提高。 二、???????????教育教学 1、优化幼儿园一日活动的各环节，养成孩子良好行为习惯 严格按幼儿园下发的“一日活动时间安排”组织活动，动静交替，在每个环节的空隙时间穿插九连环、魔尺、谈话、律动、10以内加减的等多种方式，减少