青岛版数学八年级上册4.1加权平均数（第2课时）.pptVIP

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2020-10-06 发布于河南
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青岛版数学八年级上册4.1加权平均数（第2课时）.ppt

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第4章数据分析 4.1加权平均数第2课时下表是小红和小明参加一次演讲比赛的得分情况：项目选手服装普通话主题演讲技巧小红 85 70 80 85 小明 90 75 75 80 计算得出：小红：85+70+80+85=320 小明：90+75+75+80=320 两人的总分相等，似乎不相上下? 作为演讲比赛的选手，你认为小明和小红谁更优秀？你用什么方法说明谁更优秀？教学目标 1. 能应用加权平均数解释现实生活中简单现象，并能用它解决一些实际问题； 2．理解算术平均数是加权平均数的一种特殊情况。某超市购进了一批不同价格的皮鞋，下表是该超市在近几年统计的平均数据。要使该超市销售皮鞋收入最大，该超市应多购多少元的皮鞋？皮鞋价（元） 160 140 120 100 销售百分率 60% 75% 83% 95% 开启智慧 1、为了考察全县12岁男生的平均身高，从中随机抽取了240人测得他们的身高（单位：厘米）如下表所示：身高 140 141 142 143 144 145 146 147 148 人数 2 10 16 56 70 56 20 8 2 计算这个样本的平均数（精确到1厘米），并因此估计全县12岁男生的平均身高。通过例2的学习，你发现了什么？通过随机抽样，可以用样本的平均数估计总体的平均数。 1、一组数据:40、37、x、64的平均数是53，则x的值是（） A 67 B 69 C 71 D 72 2、甲、乙、丙三种饼干售价分别为4元、5元、 10元，若将甲种10斤、乙种8斤、丙种2斤混到一起，则售价应该定为每斤元。大显身手学校小记者团在八年级招聘一名小记者，招聘办法是:每人提供上学期期末考试各科平均成绩，进行现场作文比赛及口头表达能力测试。应聘者的三项成绩按4:4:2的比例计算工人总分，招聘按成绩录用。下表是小莹、小亮、和小刚三位应聘者的各项成绩，他们中谁将被录用？招聘者姓名期末各科平均成绩/分作文比赛成绩/分开头表达能力测试成绩/分小莹 88 96 95 小亮 91 90 95 小刚 82 82 93 开启智慧在学校的卫生检查中，规定各班的教室卫生成绩占30％，环境卫生成绩占40％，个人卫生成绩占30％.八年级一班这三项成绩分别是85分，90分，95分，求该班卫生检查的总成绩。