人教版七年级下册政治重要知 识点.pdfVIP

部编版七年级道德与法治全册重点题 第一课 青春的邀约 第 1 课时 悄悄变化的我（重点题） 1 、进入青春期，我们的身体变化主要表现是什么？ P3 （1 ）身体外形的变化；（ 2 ）内部器官的完善；（ 3 ）性机能的成熟。 2 、青春期含义、地位是什么？ P3 （1 ）含义：青春期一般指人的发育过程中，介于儿童期和成年期之间的过渡期。（ 2 ）地 位：是继婴儿期后，人生第二个生长发育的高峰期，是人一生中身体发育的重要时期。 3 、青春期的生理变化带给我们的积极影响是什么？ P3 青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力， 使我们的身体充满能量。 我们拥有充沛的精力、 敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。 4 、青春期的我们身体发育情况各不相同的原因与正确看法是什么？ P5 （1 ）原因：受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同：有的长 得快，有的长得慢；有的先长胖，有的先长高。 (2) 正确看法： 态度：①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。②不因自己的生理变化而自 卑，是我们对自己的尊重；③不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。 5 、青春期的我们追求美的正确做法是什么？ p5 追求形体、仪表等外在美的时，要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。 6 、进入青春期，我们的矛盾心理主要表现是什么？ P6 主要表现：（ 1 ）反抗与依赖。（ 2 ）闭锁与开放。（ 3 ）勇敢与怯懦。 7 、调节青春期的矛盾心理的方法有哪些？ P6 （1 ）参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。 （2 ）通过求助他人，学习化解烦恼的方法。 （3 ）通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。 （4 ）还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 8 、对于青春期的矛盾心理，尝试自我调节的方法有哪些？ P7 （1 ）把自己的想法写下来； （ 2 ）参加体育活动； （3 ）学习自我暗示； （4 ）试试自我解嘲。 第一单元青春时光 第 2 课时成长的不仅仅是身体（重点题） 1. 如何正确认识思维的独立性 ( 思维的独立要求我们如何做 )?P9 思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独 到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。 2. 什么是思维的批判性？ P10 思维的批判性，表现在对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事 情说“不” ，敢于向权威挑战。在学习中需要批判的精神和勇气。 3. 青少年培养批判精神有什么作用 ( 意义 ) ？ P11 （1 ）有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角