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小练笔
读读《走月亮》 第六自然段, 说说 “我”的所见所想。 你还记得月下的某个情景吗?仿照着 ...
第一次
习作要求:
读读《走月亮》第六自然段,说说 “我”的所见所想。你还记得月下
的某个情景吗?仿照着写一写。
能边读边想象画面,感受自然之美,从课文中习得写景的策略,在
习作中迁移运用。
例文:
乡下的月夜是静寂的,几声虫鸣,格外清晰。站在院子里,微
风轻轻地抚摸着我,就像一位慈祥的母亲,爱抚自己的孩子一样。
我仰起头,让那带着芳香的空气,随着风的流动,沐浴着我的心。
这月夜,是晴朗的。圆圆的月亮,发出一束束淡黄的柔光,撒遍大
地,也将附近的云照得淡黄淡黄的。远处的树林、花丛,在这夜
色里,隐隐约约,若有若无。树叶上,闪着亮晶晶的光,好似大雨
初晴的晨露 ;那粉红的花朵,在月光照耀下闪着光,在微风中轻轻
摇晃,充满了诗的韵味。
“现代科学技术必将继续创造一个个奇迹, 不断改善我们的生活 ”,联系生活实际, 谈谈自 ...
第二次
习作要求:
“现代科学技术必将继续创造一个个奇迹,不断改善我们的生活 ”,
联系生活实际,谈谈自己的理解。
借助教材拓展学生思维,学习借助事例具体表达的方法。
例文:
科技发展给人类的生活带来的变化真是太大了!小时候,每到
夏天只能躲在大树底下乘凉,热得实在受不了了,就打一桶井水来
冲凉。现在有电风扇、空调,天气再炎热也不怕了。奶奶说以前通
信技术不发达,爸爸有什么事就写信,邮寄信件往往用时很长,总
是耽误事儿。现在都用上了手机,有事打个电话就行,还能视频
呢,方便多了 !现在,舒适安全的动车、地铁、飞机等交通工具把
我们的足迹印在了地球上所有的地方。移动支付、网约车等都是科
学技术创造的奇迹,一部手机便可搞定日常生活中所需要的多种服
务。未来的科学技术还将继续改善人类生活的环境,使空气变得清
新,水源变得洁净、卫生,世界将充满绿色,沙漠将变成绿洲;
人类将更加健康,更加长寿;通信、出行将更加快捷舒适。人类的
幻想在不知不觉中变成触手可及的现实,科技必将创造出更多奇迹。
结合生活中的观察,想象《暮江吟》描绘的景象,再用自己的话说一说,然后写下来。
第三次
习作要求:
结合生活中的观察,想象《暮江吟》描绘的景象,再用自己的话说
一说,然后写下来。
学会观察,掌握观察的方法,对观察对象能够连续观察,并观察事
物的变化过程。
例文:
夕阳渐渐地落下去,晚霞映红了天空。夕阳的余晖洒在了宽阔
的江面上,江水似乎被分成了两半:这一半江水是阴暗的深绿深绿
的,那一半江水是明亮的鲜红鲜红的,中间还有许多叫不出名字的
颜色,美丽极了,使人看了心旷神怡。微风轻轻地拂过江面,江水
泛起了粼粼微波,几片红红的枫叶飘飘悠悠地落下来,让红绿的江
水更加迷人。不知不觉,夜幕降临了,我站在江边久久不愿离去。
我低下头,那碧绿的小草上挂满了露珠,在柔和月光的映照下像一
串串晶莹剔透的珍珠;我抬起头望向夜空,那一轮新月就像一张精
致的弯弓。新月、露珠、微风、和那耳畔不时响起的虫鸣鸟语,构
成了一幅宁静的秋夜图,啊,这深秋的夜晚是多么可爱啊!
请按照起因、经过、结果的顺序,讲一讲普罗米修斯 “盗”火的故事,先在小组里说一说, ...
第四次
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